既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「かずを かぞえましょう」
鉛筆の数を数えるプログラム。指定した本数の鉛筆がランダムな位置に作成されます赤ペンを使って印をつけることができます参考東京書籍 新編 あたらしい さんすう 1117ページ 20より おおきい かずプロジェクトScratch かずを かぞえま...
算数・数学
既存の教科でプログラミング授業
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「2+3=5 のおはなしを つくろう」
2+3=5のおはなしプログラム。最初は2台で後から3台やってきます参考東京書籍 新編 あたらしい さんすう 151ページ おはなしづくり 「2+3=5 のおはなしを つくろう」プロジェクトScratch 2+3=5 のおはなしを つくろう ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「3つの かずの けいさん」
3+2+4や9-1-3といった3つの数の計算のためのプログラム「さいしょ」「つぎ」「さいご」のボタンを押すとねこが車に乗ったり降りたりしますねこの数は3つの変数を変更することで変えられます。車の定員は10匹です参考東京書籍 新編 あたらしい...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「エラトステネスのふるい」
素数を見つけるエラトステネスのふるいのプログラムです。50までの数字なので11以降が全く面白くないです(^^;参考東京書籍 新編 新しい算数 5上138ページ 倍数を使って、1から50までの数について調べますプロジェクトScratch エラ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「およその面積2」
およその面積を求めるプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 5下49ページ 葉の面積を求めてみようプロジェクトScratch およその面積（細かい方眼）ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイル...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「およその面積1」
およその面積を求めるプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 5下49ページ 葉の面積を求めてみようプロジェクトScratch およその面積（ざっくり版）ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「かたちを へんしんさせよう」
16枚の色板を4枚だけ動かして形を変身させます。色板をクリックすると90°回転しますメダルきつね長方形三角形4枚以上動かせば、もっといろいろな形が作れますね参考東京書籍 新編 あたらしい さんすう 1150ページ かたちを へんしんさせよう...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「平均」
元のデータ表示と平均表示を切り替える棒グラフのプログラムですデータは最大10件まで入力できます参考東京書籍 新編 新しい算数 5下3ページ 平均プロジェクトScratch 平均 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「円グラフと帯グラフ」
円グラフと帯グラフを1つにしたプログラム。データの最大数は10件です別々なのはこちら全てのデータの合計が100になるようにリストに登録してください参考東京書籍 新編 新しい算数 5下66ページ 割合を表すグラフプロジェクトScratch 円...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「帯グラフ」
帯グラフを描画するプログラム。データの最大数は10件、整数のみです全てのデータの合計が100になるようにリストに登録してください参考東京書籍 新編 新しい算数 5下66ページ 割合を表すグラフ 帯グラフプロジェクトScratch 帯グラフ ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「円グラフ」
円グラフを描画するプログラムですデータの最大数は10件。対応するのは整数のみです。全てのデータの合計が100になるようにリストに登録してくださいグラフはコスチュームにしているので、色を変えたい場合は別の色で塗りつぶしてください参考東京書籍 ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「図を つかって 考えよう」
ぜんぶ、赤、青の変数に値を設定して実行すると図を描画しますステージのスクリプトで変数の初期化を行なっています。図を変更する場合は、この値を変更してください。変数の1つは必ず「?」にしてください参考東京書籍 新編 新しい算数 2下73ページ ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「そろばん」
そろばんのプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 4下86ページ そろばんプロジェクトScratch そろばん ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてくださいオフライン版の...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「広さを調べよう」
広さを調べるプログラムですブロックは動かすことができます。特定の色のブロックを非表示にしたり、方眼を表示したりできます参考東京書籍 新編 新しい算数 4下13ページ 広さを調べようプロジェクトScratch 広さを調べよう ver.1.0....
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「計算ピラミッド」
計算ピラミッドのプログラムです。一番下に同じ数字を入れてボタンを押すと、上の段の計算を自動で行います参考東京書籍 新編 新しい算数 2下94ページ 計算ピラミッドプロジェクトScratch 計算ピラミッド ver.1.0.0オフライン版の...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「6-4=2の おはなしを つくろう」
6-4=2のおはなしプログラム参考東京書籍 新編 あたらしい さんすう 163ページ おはなしづくり 「6-4=2の おはなしを つくろう」プロジェクトScratch 6-4=2 のおはなしを つくろう ver.1.0.0オフライン版のSc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「回転の角の大きさ」
円の角度を表示するプログラムです。マウスを動かすと角度が変わります参考東京書籍 新編 新しい算数 4上21ページ 角の大きさの表し方を考えよう 「回転の角の大きさ」プロジェクトScratch 回転の角の大きさ ver.1.0.0オフライン版...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「チョコレートの数を計算で求めよう」
チョコレートの数を計算で求めるいろいろな考え方を表示するプログラムです考え方13x3と5x3をたす方法考え方2チョコレートを動かして、簡単な掛け算で求める方法考え方35x6から2x3を引く方法参考東京書籍 新編 新しい算数 2下43ページ ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「平行四辺形の面積の求め方2」
高さが平行四辺形の外にある場合参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.32 面積の求め方を考えよう 平行四辺形の面積の求め方プロジェクトScratch 平行四辺形の面積の求め方2 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「同じ面積の長方形」
同じ面積の長方形を描画し続けます。見るだけのプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 4下12ページ 広さを調べようプロジェクトScratch 同じ面積の長方形 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらの...