既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「直方体と立方体」
以前公開した記事の再掲です（カテゴリを整理しました） たて・よこ・高さを設定して「作成」ボタンを押すと、指定したサイズの立方体を作成するプログラムです。スプライトのクローンの最大数が301個なので、作れる立方体の最大サイズを6x6x6にして...
算数・数学
既存の教科でプログラミング授業
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「四角形を調べよう」
点Aから点Mの中から4つの点を直線で結んで四角形をつくるプログラム 参考 東京書籍「新編 新しい算数 4上」 P.142 四角形を調べよう プロジェクト プロジェクトはこちらです 四角形を調べよう ver.1.0.0 Scratchで作成...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「ばしょを あらわそう」
「ばしょを あらわそう」のプログラムです 目的のスプライトをクリックすると黒枠が表示されます 青い矢印ボタンを押すと、横位置を指定できます 赤い矢印ボタンを押すと、縦位置を指定できます。これで目的の場所が特定できます リセットをクリックする...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「図形を転がそう（図形の角）」
図形をコロコロと転がすプログラムです スプライトの詳細 スプライトの作り方にちょっと工夫が必要です 四角形（正方形）。外角は90°。1辺は50ピクセル（50歩）です 三角形（正三角形）。外角は120°。1辺は60ピクセル（60歩）です 五角...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「ぼうグラフ」
リストの数値を元に棒グラフを描画するプログラムです データ件数の増減にも対応しています 15件以上のデータがある場合は、横ラベル（表題）が見にくくなるので非表示にしています 標準では横ラベル（表題）が通し番号です。データ件数が固定になってし...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「かたちづくり」
既存の教科でプログラミングの学習ができないかと、今まであれこれ考えて来ました 既存の教科でプログラミング 今までのものは1つの記事に複数のプログラムの紹介があったり、学年や教科の分類がなかったりと目的のものが探しにくかったので、新しくまとめ...