中学1年生

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既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「しきつめ模様をつくってみよう」

合同な図形をしきつめて正六角形の模様を描画するプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい数学 140ページ 図形の移動 しきつめ模様をつくってみよう プロジェクト Scratch しきつめ模様をつくってみよう...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 理科「ばねののびと力の大きさ」

力が大きくなると、ばねが比例してのびるプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい科学1 173ページ ばねののびと力の大きさ プロジェクト Scratch ばねののびと力の大きさ ver.1....
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 理科「物質の状態変化」

物質の状態変化のプログラムです 液体の状態 気体の状態 参考 東京書籍 新編 新しい科学1 118ページ 物質の状態変化と体積・質量の変化 プロジェクト Scratch 物質の状...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「円の一部から元の円を描画する」

弦の垂直二等分線から円の中心点を求め、元になる円を描画するプログラムです まずは円周の点(A・B・C)を選びます 自動的にABとBCを結ぶ線と垂直二等分線が描画されます 中心点がわかるので、クリック...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「おうぎ形」

ワイパーが動いておうぎ形を描くプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい数学 165ページ おうぎ形 プロジェクト Scratch おうぎ形 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 理科「凸レンズによる実像のでき方」

凸レンズによる実像のでき方のプログラム。物体を動かすと、実像のサイズが変わります 物体を焦点から遠ざけると、実像は小さくなります 焦点に近づけると大きくなります 参考 東京書籍 新編 新しい科...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「絶対値」

赤い矢印をマウスで動かすと、青い矢印が逆の符号の同じ絶対値の位置に移動します 参考 東京書籍 新編 新しい数学 15ページ 絶対値 プロジェクト Scratch 絶対値 ver.1.0.0 オフライン...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「1次方程式の利用(姉に追いつく妹 )」

先に家を出た姉に追いつく妹のプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい数学 93ページ 1次方程式の利用 プロジェクト Scratch 姉に追いつく妹 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「1次方程式の利用(弟に追いつく兄)」

先に家を出た弟に追いつく兄のプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい数学 93ページ 1次方程式の利用 プロジェクト Scratch 弟に追いつく兄 ver.1.0.0 オフライン版のScra...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「円魔方陣」

1〜7の7つの枠に-2から4までの7つの整数を1つずつ入れて、3つの円の中の数の合計を等しくすれば正解です。「計算」ボタンを押すと円の合計を計算して、正解かどうかを判定します ちなみに、正解は1つではありません ...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「渋滞をなくすには?」

車の渋滞のモデル化です 車を進めるボタンを押すと、車が1マス動きます。渋滞にハマった車は動けません 「最初の位置」というリストを変更すれば最初の車の位置を変更できます こちらは車間距離を開けたパター...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「反比例のグラフ」

反比例のグラフを描画するプログラムです 参考 東京書籍 新編 新しい数学 1 128ページ 反比例のグラフ プロジェクト Scratch 反比例のグラフ ver.1.0.0 ver.1.0.0 オフラ...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 美術「色相環」

教科書に掲載されている色相環はPCCS色相環ですが、これはHSV色相環です 参考 日本文教出版 美術1 56ページ 色を学ぶ 色相環 プロジェクト Scratch 色相環 ver.1.0.0 オフライ...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「ランドルト環のしくみ」

視力検査で使うランドルト環を描画するプログラムです 変数の「向き」の値を変更すれば、隙間の位置を変更できます 下の図のように、円環部分だけを描画しているのではなく、黒で描いた円を赤→青の順に白で塗り潰して消してい...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「しきつめ模様をつくってみよう」

真ん中の正方形ABCDの中に描画すると、周りの8つの正方形にも同じ描画が行われます ペンの色は赤・青・白(消しゴム)です 参考 東京書籍 新編 新しい数学 1 260ページ エッシャーに挑戦! しきつめ模様をつく...
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