理科

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既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】中学2年生 理科「天気図の記号」

天気図の記号を描くプログラムです。風向き、風力、天気を変更できます 参考 東京書籍 新しい科学2 178ページ 天気図の記号
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【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 理科「アゲハチョウの観察日記」

アゲハがタマゴからチョウになるまでの記録です 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校3年 理科 40ページ チョウを育てよう プロジェクト オフライン版のScratchで利用したい場合は、こち...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 理科「ばねののびと力の大きさ」

力が大きくなると、ばねが比例してのびるプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい科学1 173ページ ばねののびと力の大きさ プロジェクト オフライン版のScratchで利用したい場合...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 理科「物質の状態変化」

物質の状態変化のプログラムです 液体の状態 気体の状態 参考 東京書籍 新編 新しい科学1 118ページ 物質の状態変化と体積・質量の変化 プロジェクト オフライン版のS...
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【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 理科「凸レンズによる実像のでき方」

凸レンズによる実像のでき方のプログラム。物体を動かすと、実像のサイズが変わります 物体を焦点から遠ざけると、実像は小さくなります 焦点に近づけると大きくなります 参考 東京書籍 新編 新しい科...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 理科「ろうそくが燃える前と燃えた後」

ろうそくが燃える前と燃えた後の空気体積の割合を表示するプログラム 「空気をかきまぜる」ブロックを呼び出さない場合は、気体別にそろえて表示します 「空気をかきまぜる」ブロックを呼び出すと、気体はランダムにシ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「月の形のうつり変わり2」

月のうつり変わりのアニメーション。月はペンで描画しています 参考 学校図書「みんなと学ぶ 小学校理科4年」 81ページ「月や星の動き」の「月の形のうつり変わり」 プロジェクト Scratch 月の形のうつり...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「熱気球」

ガスバーナーで空気が温まると浮きます 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科 5年 148ページ 熱気球 プロジェクト 熱気球 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「天気の決め方」

晴れとくもりを雲の量で決めるプログラム。空全体を10として、雲の量が0〜8は晴れ、9、10はくもりです。かなりくもっていても晴れなのです 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科 5年 78ページ 天気の決め方...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 理科「水のはたらきでできた地層」

れき・砂・どろが水で流されて底にたまっていきます 層ができます 最終的には4層に 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科 6年 115ページ 大地のつくりと変化 プロジェクト...
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