既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「合同な図形を並べる」
同じ図形を角度を変えて同時に描画するプログラムです
「向き」の異なる5個のクローンと本体を使って、同じ図形を同時に描画しています
参考
東京書籍 新編 新しい数学
140ページ 図形の移動
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算数・数学
既存の教科でプログラミング授業 
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「最大公約数をすだれ算で求める」
最大公約数をすだれ算で求めるプログラムです
最小公倍数のプログラムをちょこっと変更したものです
参考
東京書籍 新編 新しい算数5上
87ページ 約数と公約数
プロジェクト
オフライ...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「最小公倍数をすだれ算で求める」
最小公倍数をすだれ算で求めるプログラムです。5年生の教科書にはすだれ算は載ってなかったので、もうちょっと高学年で習うのかな？？
30と18の最小公倍数を求めてみます。2つの数字を素数で割っていきます。まずは2で割ります
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既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「図形の平行移動」
三角形ABCを平行移動させた図形A'B'C'を描画するプログラム
参考
東京書籍 新編 新しい数学
142ページ 図形の移動
プロジェクト
オフライン版のScratchで利用したい場合は、こ...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「比例と反比例の利用（動く歩道）」
10秒進むボタンで、AさんとBさんが進みます
参考
東京書籍 新編 新しい数学
134ページ 比例と反比例の利用
プロジェクト
オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイ...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「図形の移動（三角形で星を描く2）」
三角形を移動させて、星を描画するプログラムの改良版です。今回は三角を塗り潰しています
少しずつ小さな三角形を描いて塗り潰しています
三角形の色は規則性がないのでリストで管理しています
参考
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既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「図形の移動（三角形で星を描く）」
三角形を移動させて、星を描画するプログラムです
三角形の角度はこうなります。ペンの向きを変更するときは外角（図の緑の数値）を利用します
三角形の辺の長さは正弦定理で求めることができます
プロ...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「しきつめ模様をつくってみよう2」
合同な図形をしきつめて正六角形の模様を描画するプログラムです
参考
東京書籍 新編 新しい数学
140ページ 図形の移動 しきつめ模様をつくってみよう
プロジェクト
オフライン版のScratchで利...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「しきつめ模様をつくってみよう」
合同な図形をしきつめて正六角形の模様を描画するプログラム
参考
東京書籍 新編 新しい数学
140ページ 図形の移動 しきつめ模様をつくってみよう
プロジェクト
オフライン版のScratchで利用し...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「円の一部から元の円を描画する」
弦の垂直二等分線から円の中心点を求め、元になる円を描画するプログラムです
まずは円周の点（A・B・C）を選びます
自動的にABとBCを結ぶ線と垂直二等分線が描画されます
中心点がわかるので、クリック...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「おうぎ形」
ワイパーが動いておうぎ形を描くプログラムです
おうぎ形の描画ですが、ワイパーに2つのコスチュームを用意して、それを切り替えながらスタンプしています
黒いワイパーのコスチュームと・・・
ワイパーが描画している...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「絶対値」
赤い矢印をマウスで動かすと、青い矢印が逆の符号の同じ絶対値の位置に移動します
参考
東京書籍 新編 新しい数学
15ページ 絶対値
プロジェクト
オフライン版のScratchで利用したい場合は、こち...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「1次方程式の利用（姉に追いつく妹 ）」
先に家を出た姉に追いつく妹のプログラム
参考
東京書籍 新編 新しい数学
93ページ 1次方程式の利用
プロジェクト
オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードし...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「1次方程式の利用（弟に追いつく兄）」
先に家を出た弟に追いつく兄のプログラム
参考
東京書籍 新編 新しい数学
93ページ 1次方程式の利用
プロジェクト
オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウン...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「円魔方陣」
１〜7の7つの枠に-2から4までの7つの整数を1つずつ入れて、3つの円の中の数の合計を等しくすれば正解です。「計算」ボタンを押すと円の合計を計算して、正解かどうかを判定します
ちなみに、正解は1つではありません
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既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「渋滞をなくすには？」
車の渋滞のモデル化です
車を進めるボタンを押すと、車が1マス動きます。渋滞にハマった車は動けません
「最初の位置」というリストを変更すれば最初の車の位置を変更できます
こちらは車間距離を開けたパター...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「反比例のグラフ」
反比例のグラフを描画するプログラムです
参考
東京書籍 新編 新しい数学 1
128ページ 反比例のグラフ
プロジェクト
オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロー...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「ランドルト環のしくみ」
視力検査で使うランドルト環を描画するプログラムです。直径、線の太さ、隙間のサイズに決まりがあります
変数の「向き」の値を変更すれば、隙間の位置を変更できます。これは45度
下の図のように、円環部分だけを描画してい...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「しきつめ模様をつくってみよう」
真ん中の正方形ABCDの中に描画すると、周りの8つの正方形にも同じ描画が行われます
ペンの色は赤・青・白（消しゴム）です
参考
東京書籍 新編 新しい数学 1
260ページ エッシャーに挑戦！ しきつめ模様をつく...
既存の教科でプログラミング授業 【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「反比例の性質」
縦の長さを変更すると、面積が一定になるように横の長さも変わります
参考
東京書籍 新編 新しい算数 6
145ページ 反比例の性質
プロジェクト
Scratch 反比例の性質 ver.1.0.0
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