算数・数学

スポンサーリンク
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「テープの長さの表し方」

長さを入力すると、その長さのテープが表示されます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3下 P.3 はしたの大きさの表し方を考えよう プロジェクト Scratch テープの長さの表し方 ver.1.0...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「三角形を調べよう2」

二等辺三角形になる点を見つける問題のプログラム。二等辺三角形になる点は10個あります 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3下 P.127 三角形を調べよう プロジェクト Scratch 三角形を調べ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「三角形を調べよう1」

二等辺三角形になる点を見つける問題のプログラム。二等辺三角形になる点は6個あります 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3下 P.127 三角形を調べよう プロジェクト Scratch 三角形を調べよ...
スポンサーリンク
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数 「円周率を求めて」

モンテカルロ法を使って円周率を求めるプログラムです。正方形や円を描画していますが、わかりやすくしているだけで、実際には描画する必要はありません 計算の過程を表示しています 参考 東京書籍 新編 新し...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「四角形の4つの角の和」

四角形の角の和を2つの三角形と4つの三角形に分けて考えるためのプログラム 4つに分けたときは、中心となる円を動かすことができます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.23 四角形の4つの角の大きさ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数 「ペントミノ」

クリックして選択状態になると回転と反転ができます 教科書に載っている正方形をつくってみました 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3下 P.109 かたちであそぼう ペントミノ プロジェクト ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数 「割合を円グラフで表す」

円グラフのプログラムは以前にも作成しましたが、今回のものは割合を計算して円グラフを作成しています 合計が100%にならないときは、一番大きい件数で調整しています 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「三角形の角の大きさのひみつをさぐろう2」

円の半径を使っていろいろな二等辺三角形をかくプログラムの別バージョン 前回のはこちらです 角度(変数)を変更することができます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.20 三角形の角の...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「ぼうグラフ」

micro:bitのLEDに棒グラフを表示するプログラムです micro:bitの5x5のLED表示に合わせて、次のようにデータを加工しています データ → データ2 micro:bitの5個のLEDに収まるよ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「おはじきで正方形」

元は○番目の正方形のおはじきの数を考える比例の問題ですが、これを元におはじきで正方形をつくるプログラムをつくってみました 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5上 P.134 変わり方を調べよう プロジェクト ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「おはじきで正三角形」

元は○番目の正三角形のおはじきの数を考える比例の問題ですが、これを元におはじきで正三角形をつくるプログラムをつくってみました 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5上 P.134 変わり方を調べよう プロジェクト ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「にせコインをさがす」

8枚のコインのうち1枚だけが少し軽いにせコインです。天びんを2回だけ使ってにせものを見分ける問題です。天びんでコインの重さを比べることができます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.120 にせコインを...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「ぼうをならべかえる」

24本の棒の中から4本だけ動かして、正方形を3つつくろう!というプログラム 選択してから回転ボタンを押すと90°ずつ回転します 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.120 ぼうをならべかえる! ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「分数と整数の関係」

分子と分母の値を変更すると、テープがそれにあった形に等分されます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5上 P.97 分数と小数、整数の関係 プロジェクト Scratch 分数と整数の関係 ver.1...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「数のしくみを調べよう」

赤い丸を位取りの表にドラッグすると、その数字が表示されるプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5上 P.7 数のしくみを調べよう  プロジェクト Scratch 数のしくみを調べよう ver.1.0...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「分数のかけ算」

分数のかけ算のプログラム。x/5とy/3のかけ算を図で確認できます 分子の値を選んで「かける」ボタンを押すと答えが表示されます。図の重なった部分が答え。約分できる場合は「約分」ボタンを押すと約分されます 参考 ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「目のさっかく5」

円の中にある正方形が歪んで見える目の錯覚のプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 P.216 目のさっかく プロジェクト Scratch 目のさっかく5 ver.1.0.0 オフライ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「小数のしくみ」

10倍ボタンと1/10ボタンで1、0.1、0.01、0.001の関係が理解できるプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 4下 35ページ 小数のしくみ プロジェクト 小数のしくみ ver.1....
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「アナログ時計2」

長針をドラッグして好きな時間に設定できる時計のプログラムです 参考 東京書籍 新編 新しい算数 2上 時間を 生活に 生かそう プロジェクト Scratch アナログ時計2 ver.1.0.0 オフ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「九九名人になろう」

九九の問題を次々に出題するプログラム。答えの入力はScratchの入力ブロックではなく、電卓風の数字入力ボタンを用意しました 正解の場合 不正解の場合 今は正解・不正解の数をカウントしているだけです...
スポンサーリンク
タイトルとURLをコピーしました