算数・数学

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既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「いろいろな三角形をかいてみよう」

円の中心と円周の点の3つを結んで三角形を作成するプログラムです 参考 東京書籍「新編 新しい算数 3下」 82ページ 「身のまわりの三角形を見つけよう」 プロジェクト Scratch いろいろな三角形をか...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「時こくと時間」

このプログラムを作成することで、時刻が12進法と60進法で成り立っていることが学べます。午前と午後の切り替えや、時刻で背景画像を切り替えるなど、改良の余地はたくさんあります 参考 東京書籍「新編 新しい算数2上」 74...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「棒グラフ」

棒グラフを書く課題をプログラム化してみました ラベル部分をタップでカウントアップ、「ぼうグラフをかく」ボタンでグラフを描きます 参考 東京書籍 「新編 新しい算数 3下」 95ページ 「見やすく整理して表そう」 ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「直方体と立方体」

以前公開した記事の再掲です(カテゴリを整理しました) たて・よこ・高さを設定して「作成」ボタンを押すと、指定したサイズの立方体を作成するプログラムです。スプライトのクローンの最大数が301個なので、作れる立方体の最大サイズを6...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「四角形を調べよう」

点Aから点Mの中から4つの点を直線で結んで四角形をつくるプログラム 参考 東京書籍「新編 新しい算数 4上」 P.142 四角形を調べよう プロジェクト プロジェクトはこちらです 四角形を調べよう ve...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「ばしょを あらわそう」

「ばしょを あらわそう」のプログラムです 目的のスプライトをクリックすると黒枠が表示されます 青い矢印ボタンを押すと、横位置を指定できます 赤い矢印ボタンを押すと、縦位置を指定できます。これで目的の...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「図形を転がそう(図形の角)」

図形をコロコロと転がすプログラムです スプライトの詳細 スプライトの作り方にちょっと工夫が必要です 四角形(正方形)。外角は90°。1辺は50ピクセル(50歩)です 三角形(正三角形)。外角は120°...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「ぼうグラフ」

リストの数値を元に棒グラフを描画するプログラムです データ件数の増減にも対応しています 15件以上のデータがある場合は、横ラベル(表題)が見にくくなるので非表示にしています 標準では横ラベル(表題)...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「かたちづくり」

既存の教科でプログラミングの学習ができないかと、今まであれこれ考えて来ました 既存の教科でプログラミング 今までのものは1つの記事に複数のプログラムの紹介があったり、学年や教科の分類がなかったりと目的のものが探しにくかったの...
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