週刊 鉄腕アトムを作ろう！【鉄腕アトムを作ろう！65】スピーカーを取り付ける
65号です65号の中身は？今号のパーツですパンツ（前）スピーカー1.7x8mmビス（黒）x5マガジンの内容の抜粋ですフルスペックのATOMを楽しむための道第3回 ATOMベーシックプランに加入しようATOMニュース -2018年秋 ATOM...
こどもプログラミング
週刊 鉄腕アトムを作ろう！
M.T.R.4LEGO BOOST M.T.R.4でプログラミング2【発射台で飛ばす】
発射台を作ります1つめのプログラム左右に動くので、タイミングよくアプリのボタンをタップしてハンマーを振り下ろします2つめは穴埋め問題。ミニロボットの近くまでM.T.R.4を動かします。そのあとはハンマーの連打です3つめはアプリに表示されるコ...
Scratchチュートリアル【Scratchチュートリアル】かんたんタイマー3（全3回）
3回目かいめ、ラストです。タイマーが動作どうさするようにしていきましょう前回ぜんかいはこちらです変数へんすう「どうさちゅう」を作つくります。動作中どうさちゅうかどうかを管理かんりする変数へんすうです。タイマーが動作中どうさちゅうなら1、停止...
Scratchチュートリアル【Scratchチュートリアル】かんたんタイマー2（全3回）
第だい2回かいです。素材そざいの準備じゅんびができたので、スクリプトを作成さくせいしていきます前回ぜんかいはこちら「タイマーじかん」という変数へんすうを作成さくせいします。タイマーの時間じかんを秒数びょうすうで管理かんりする変数へんすうです...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「直線の ひき方2（cm版）」
プログラミングで当たり前のように使っている「座標」ですが、これは中学で習う内容なので、座標を使わない形で描画できるようにしてみました「○秒で、よこ○cmと たて○cmが交わる点に変える」という定義ブロックを作って、x座標とy座標を使わないで...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「直線の ひき方」
開始座標と終了座標を結ぶだけの簡単な直線描画のプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 2上42ページ 直線の ひき方プロジェクトScratch 直線の ひき方 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらの...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「番外編：ローマ字」
これはプログラムじゃないですが、Scratchの機能を使ってローマ字を勉強する方法です。Scratchには録音した音を逆再生する機能があるので、これを利用します日本語をローマ字にして、逆さから読んで逆再生すれば元の言葉で再生されます例えば、...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「どんな形ができるかな？（九九で図形を描く）」
九九の段を入力すると、答えの一の位の数字を結んだ図形を描画します。ちなみに上の図は3の段です参考東京書籍「新編 新しい算数 3上」6ページ、どんな形ができるかな？プロジェクトScratch どんな形ができるかな？（九九で図形を描く）...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「コンパスを使って かたちであそぼう」
コンパスでの描画を再現したプログラムです中心点（x,y）開始角度終了角度半径を指定してコンパスの「定義」を呼び出せば、描画を行いますコンパスの定義部分はちょっと難しいと思うので、子どもは定義の呼び出し部分のプログラムを作る感じでしょうか。ち...
週刊 鉄腕アトムを作ろう！【鉄腕アトムを作ろう！64】今回は作業量が多くて大変
64号です。今回は最大の山場ということで、解説動画でしっかり予習してから作業開始です64号の中身は？今号のパーツですメインボードIDシールマガジンの内容の抜粋です週刊ロボットニュース -飽きがこない最新ロボット「ハロー！QB」と遊ぼう手塚治...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「九九を暗唱（全ての段）」
九九の全ての段を暗唱するバージョン。ループのネストはちょっと難しいかもしれませんが、教科書の九九の表を見ながらプログラムを組めば理解しやすいのではないかと思いますプロジェクトScratch 九九を暗唱（全ての段） ver.1.0.0オフラ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「九九を暗唱（1つの段のみ）」
入力した数の段の九九をネコが暗唱するプログラム。文字列の連結部分が少しややこしいので、答えを言うだけでもいいかもしれませんプロジェクトScratch 九九を暗唱（1つの段のみ） ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「九九をつくろう（6のだんをくふうしてつくる）」
6の段の九九を・普通に掛け算する・足し算を使う・2の段と4の段を使うの3つのパターンで計算しています2の段と4の段を足し算すれば6の段になるというは、九九を学ぶ過程で学習します参考東京書籍「新編 新しい算数 2下」29ページ、九九をつくろう...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「いろいろな三角形をかいてみよう2」
3回クリックすると、その3つの点を結んだ三角形を描画するプログラムです。改良して四角形や五角形にチャレンジしてみても面白いと思います。こちら↓のプログラムと似ていますが、実装方法が異なります参考東京書籍「新編 新しい算数 3下」82ページ ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「いろいろな三角形をかいてみよう」
円の中心と円周の点の3つを結んで三角形を作成するプログラムです参考東京書籍「新編 新しい算数 3下」82ページ 「身のまわりの三角形を見つけよう」プロジェクトScratch いろいろな三角形をかいてみよう ver.1.0.0オフライン版のS...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 音楽「3びょうし メヌエット」
リズムとメロディを演奏しています。うまく演奏されると非常に気持ちがいいです。Scratchは簡単に並列処理が行えるのがいいですね参考教育芸術社「小学生の音楽2」16ページ「3びょうしを かんじながら、えんそうしたり きいたり しましょう」プ...
Scratch 小ネタ【Scratch 小ネタ】ブルブルふるえるネコ
ゲームなどのちょっとした演出に使えるプログラムです。今回は寒くて震えるねこです。怖くて震えるでもいいですねブルブルふるえるネコ Scratchで作成ねこの大きさの変更を小刻みに繰り返しているだけのプログラムです
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「月の形のうつり変わり」
月の移り変わりをコスチュームのアニメーションで実現しています。プログラム自体はすごく簡単です参考学校図書「みんなと学ぶ 小学校理科4年」81ページ「月や星の動き」の「月の形のうつり変わり」プロジェクトScratch 月の形のうつり変わり v...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 理科「こん虫のもけいを作ろう」
昆虫の体の作りに注意して、昆虫の模型を作るという課題です。このプログラムではボタンを押すとバラバラになったり、元どおりになったりするようにしています。自分でドラッグして、正解・不正解を判定するクイズにしても面白いと思います参考学校図書「みん...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 音楽「いろいろな おとに したしもう」
楽曲にあった楽器で演奏しようという課題です。教科書では星空に合う音として鉄琴が紹介されています。Scratchだと16番の「ビブラフォン」が鉄琴。Scratchだといろんな楽器を簡単に試せるのがいいですね参考教育芸術社「小学生のおんがく1」...