【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生算数「正三角形の板を並べる」

既存の教科でプログラミング授業

2019.08.02

段の数と板の数の関係性を見つけるという課題です。関連性がわかった上で、このプログラムで作成してみると面白いと思います

ステージサイズの都合で、最大は13段です

参考

東京書籍新編新しい算数 6
163ページ関係をみつけて

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