【Scratch】既存の教科でプログラミングを使って教えられそうなものを考えてみた19

既存の教科でプログラミング

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【音楽】2びょうしを かんじながら ききましょう

既存の教科でプログラミング

リズムに合わせて手をたたくと、トルコ行進曲が流れるプログラム
「音量」を調べて次の旋律を流すようにしています。手拍子と曲の開始のタイムラグを防ぐために、若干テンポを遅めにしています。ずっと手を叩いてると痛くなるので、太鼓などがあるといいかもしれません

Scratch 2びょうしを かんじながら ききましょう

教育芸術社 小学生の音楽2
はくの まとまりを かんじとろう
12ページ 2びょうしを かんじながら ききましょう。

【理科】方位の調べ方

既存の教科でプログラミング

方位磁針のプログラム。iPadアプリ「ピョンキー」で動作します。ホームボタンが右になるようにiPadを持ってください

「方位じしん」プロジェクト

学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科3年
25ページ 方位の調べ方

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