既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学3年生 数学「三平方の定理の逆」
AB=5cm BC=4cm CA=3cmからなる三角形は、ABを斜辺にした直角三角形になるということが確認できるプログラムです全画面表示にして実行してください参考東京書籍 新編 新しい数学3190ページ 三平方の定理の逆
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既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 社会「国旗を描く」（イギリス）
国旗を描くプログラムです今回はイギリスの国旗を描いてみました。線の太さなどは見た目で判断しているので、厳密にはちょっと異なるかもしれません国旗の形からはみ出さないように斜めの線を描くのは難しいので、このようにペンで描いてから・・・はみ出した...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学3年生 数学「星形の角の和３」
円周上の点を結んでできる星形の角度の和を計算するプログラムです7つの点を2つおきに結んだ場合、角の和は180°になりますGIFアニメで見るリスト番号と合わせるために円周の点には数字を振っていますが、ネコをクリックするとABC表記に変更できま...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学3年生 数学「星形の角の和２」
円周上の点を結んでできる星形の角度の和を計算するプログラムですこちらは5つの点を結んだバージョン7つの点を1つおきに結んだ場合、角の和は540°になりますGIFアニメで見るリスト番号と合わせるために円周の点には数字を振っていますが、ネコをク...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学3年生 数学「無作為に抽出」
1〜300までの数字から30個の数を無作為に抽出するプログラムです。重複をチェックしていますリストを右クリックすれば、テキストファイルに出力できます参考東京書籍 新編 新しい数学3214ページ 無作為に抽出する
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学3年生 数学「どれくらい遠くから見えるかな？」
富士山の山頂はどれくらい遠くから見ることができるのかを表すプログラムAを通る接線より上側は見ることができますGIFアニメで見る接線がPに接するところが、ギリギリ山頂が見える距離ですね。地球の半径と富士山の高さをもとに、PAの長さを求めること...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学3年生 数学「平方根の長さの作図」
2辺が同じ直角三角形を描画しながら、ルートの長さの線分を作図していくプログラムです参考東京書籍 新編 新しい数学3196ページ 平方根の長さの作図
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「17段目のふしぎ」
1段目に好きな1桁の数字を入れる2段目の数を5にする1段目と2段目の数の和の1の位の数を3段目に入れる2段目と3段目の和の1の位の数を4段目に入れる３、４の手順を17段目まで繰り返す1段目をどんな数にしても17段目は5になります参考東京書籍...
既存の教科でプログラミング授業[Scratch] Textbook programming : Math – Tears of y=ax^2
I am creating an animation of tears using the formula y=ax^2.This is the case with only tears in the right eye. The tear...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学3年生 数学「y=ax^2の涙」
y=ax^2の式を使って涙のアニメーションを作成していますGIFアニメで見る右目の涙だけだとこうなります。y=(-1/100)x^2 の放物線をクローンした涙が動きます。x=0がちょうど目の位置になるように調節して、そこからxを3ずつ減らし...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「油分け算」
正方形に並べた黒い碁石の数は、白い碁石の形に並び替えた場合の端数を元に求めることができます碁石の数は端数 × 4 + 12ですGIFアニメで見る一辺の碁石の数は4〜9個に対応しています参考東京書籍 新編 新しい数学1265ページ 薬師さんと...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学3年生 数学「星形の角の和」
円周上の点を結んでできる星形の角度の和を計算するプログラムです5つの点を1つおきに結んだ場合、角の和は180°になりますGIFアニメで見るリスト番号と合わせるために円周の点には数字を振っていますが、ネコをクリックするとABC表記に変更できま...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「命数法」
10の右上の数字は指数ですこの場合、指数の数は0の数になります10の2乗 → 10010の3乗 → 100010の8乗 → 100000000（1億）指数の数から、一〜千、万〜無量大数 を求めて組み合わせています参考東京書籍 新編 新しい数...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学2年生 数学「直角ができるのはなぜ？」
1本のロープを使って直角のラインを引く方法をプログラムで再現しましたGIFアニメで見る参考東京書籍 新編 新しい数学2126ページ 直角ができるのはなぜ？
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学3年生 数学「パスカルの三角形」
パスカルの三角形を出力するプログラムですリストに出力しているので、レイアウトが崩れない状態で表示できるのは9行が限界ですが、リストをテキストに出力すれば問題なく表示できます参考東京書籍 新編 新しい数学3232ページ パスカルの三角形
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学2年生 数学「箱ひげ図」
リストに入力済みのデータを元に、4つの箱ひげ図を描画するプログラムです昔は箱ひげ図なんて習わなかったな・・・前回作成した中央値を求めるプログラムと・・・四分位数を求めるプログラムを利用しています参考東京書籍 新編 新しい数学2178ページ ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学2年生 数学「テーブルマジック」
硬貨の枚数を当てるテーブルマジックのプログラムです。画面が見えない状態で全ての硬貨を左右に移動させ、最後にどちらに何枚あるかを当てるマジックです2つルールがあります①左には1枚ずつ、右には2枚ずつ移動させる②移動させるたびに「にゃー」と鳴く...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学2年生 数学「点字を読んでみよう」
ひらがなを点字に変換するプログラムです変換する文字は五十音のみ、長さは5文字までです参考東京書籍 新編 新しい数学2208ページ 点字を読んでみよう
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学2年生 数学「特別な平行四辺形の利用」
伸縮する門を再現したプログラムですGIFアニメで見る参考東京書籍 新編 新しい数学2150ページ 特別な平行四辺形の利用
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「油分け算」
1斗おけの油を1斗おけと7升ますにそれぞれ5升ずつに移し替えるパズルですGIFアニメで見る1斗おけと7升ますと3升ますを使って、この状態の油を・・・この状態にすればクリアです参考東京書籍 新編 新しい数学1265ページ 油はかりわけてとる事