既存の教科でプログラミング授業

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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「目のさっかく4」

一部が隠された4本の直線の繋がりが異なって見える目の錯覚のプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 P.216 目のさっかく プロジェクト Scratch 目のさっかく4 ver.1.0.0 ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「熱気球」

ガスバーナーで空気が温まると浮きます 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科 5年 148ページ 熱気球 プロジェクト 熱気球 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「目のさっかく3」

垂直に交わった2本の直線の長さが異なって見える目の錯覚のプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 P.216 目のさっかく プロジェクト Scratch 目のさっかく3 ver.1.0.0 ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「天気の決め方」

晴れとくもりを雲の量で決めるプログラム。空全体を10として、雲の量が0〜8は晴れ、9、10はくもりです。かなりくもっていても晴れなのです 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科 5年 78ページ 天気の決め方...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「目のさっかく2」

合同な正方形の大きさが異なって見える目の錯覚のプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 P.216 目のさっかく プロジェクト Scratch 目のさっかく2 ver.1.0.0 オフライン版...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「正方形をしきつめる」

12x18の方眼紙に合同な正方形を敷き詰めるプログラム 1x1の正方形はぴったり敷き詰められます 5x5はあまります 9x9は横にぴったりですが、たてがあまります 参考 東京書籍...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 国語「すてきなぼうし」

「ミリーのすてきなぼうし」に出てくる自分だけのぼうしを作るプログラム プログラム的には、ネコの座標を常に調べて、色々なアイテム(スプライト)をネコの頭に載せ続けています 参考 光村図書 こくご 二上 P.76 ミ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「比例をくわしくしらべよう」

平行四辺形の高さと面積の関係を調べるプログラム 赤い三角をドラッグすることで、高さの異なる平行四辺形が描画されます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 P.124 比例をくわしく調べよう ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「目のさっかく」

アとイの円の大きさが違って見える目のさっかくのプログラム 周りの円の大きさを入れ替えることができます 方眼表示もできます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 P.216 目のさっかく ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 理科「水のはたらきでできた地層」

れき・砂・どろが水で流されて底にたまっていきます 層ができます 最終的には4層に 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科 6年 115ページ 大地のつくりと変化 プロジェクト...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 理科「光で遊ぼう」

鏡の反射で光の向きをコントロールするプログラム。矢印が光です 鏡の角度を変えて、ネコに光があたるようにします 光が当たるとネコが明るくなります。このように全部の鏡を使わない方法もあります 参...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「点対称の絵を描く」

絵を描くと点対称の絵が自動で描画されるプログラムです。前回は直線を使った図形の描画でしたが、今回はフリーハンドです ペンを2つ用意して、x座標とy座標の符号を逆にしたものを同時に描画しています 参考 東京書...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「線対称の絵を描く」

絵を描くと線対称の絵が自動で描画されるプログラムです。前回は直線を使った図形の描画でしたが、今回はフリーハンドです ペンを2つ用意して、x座標の符号を逆にしたものを同時に描画しています 参考 東京書籍 ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 理科「月と地球と太陽」

月と地球と太陽の大きさと距離が確認できるプログラム 大きさの表示。月を1ピクセルとして、地球と太陽のサイズを設定しています 距離の表示。地球と太陽の距離を400ピクセルとしてそれぞれの位置を設定しています ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「速さの順番」

距離と時間の値を変更してスタートボタンを押すとネコが走り出します 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 109ページ 速さの表し方を考えよう プロジェクト Scratch 速さの順番 ver.1....
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 社会「歴史で4コマまんが」

4コマまんがをScratchでつくってみました。 4つの背景を変更することで、4コマのシーンの切り替えを行なっています 表示中の背景を調べて、登場するキャラクター(スプライト)の位置とセリフを変更しています ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「円の面積の公式のつくり方」

円を等分して、大きな三角形に変形するプログラム。円の面積の公式がわかります 最初は円です これが36等分されます 横一列に並ぶと・・・ 36個の小さな三角に置きかわります ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 理科「てこのしくみとはたらき」

バケツにボールを入れて作用点にある牛乳を持ち上げます これは重すぎ 支点からの距離を変更することもできます 参考 学校図書 みんなと学ぶ小学校理科6年 78ページ てこのしくみとはた...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「円を等分して並び替える」

円を等分して並び替えるプログラムです 最初は円です 円が36等分されていきます それがこうなって・・・ 最終的に長方形に近い形になります 参考 東京書籍 新編 新し...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「点対称の図形を描く」

点対称の図形を描画します 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 7ページ つりあいのとれた形を調べよう プロジェクト Scratch 点対称 ver.1.0.0 オフライン版のScratch...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「線対称の図形を描く」

左半分をクリックして図形を描くと、右半分のエリアに自動的に線対称の図形が描画されます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 7ページ つりあいのとれた形を調べよう プロジェクト Scratch 線...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「円のまわりの長さ」

直径が40px、80px、120pxの円を回転させて、その円周を描画するプログラム 1回転させるボタンでグルーっと1回転します 直径と円周の関係がわかります 参考 東京書籍 新編 新し...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「冬の大三角」

ペンで星座を描画します 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年 P.126 夜の空にはふしぎがいっぱい プロジェクト 冬の大三角 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用し...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「夏の大三角」

ペンで星座を描画します 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年 P.58 夏の星 夜の空にはふしぎがいっぱい プロジェクト 夏の大三角 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「空気のあたたまり方」

日光が地面を温めて、その熱が空気を温める様子を再現したプログラム 晴れの時は太陽の光が地面までよく届きます くもりだと日光が遮られてしまいます 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年 ...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「つつにとじこめた空気」

押し棒を押すと空気が圧縮されます 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年 P.27 つつにとじこめた空気 プロジェクト つつにとじこめた空気 ver.1.0.0 オフライン版のScrat...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「考えよう調べよう」

虹を描いてみました。7色という固定観念にとらわれないで、実際に観察して自分なりの虹を再現してみると面白いと思います 参考 学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年 P.162 考えよう調べよう プロジェクト...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「台風の進み方」

自分の指定したコースに沿って台風を動かすことができるプログラム 最初に台風のコースを描画します。「進路を描く」ボタンを押します マウスを押しながら描画します コースを描画すると台風が発生します。台風...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「ことわざについて調べよう」

前回はことわざ「猫に小判」を作りましたが、今回は「猿も木から落ちる」を作ってみました 参考 光村図書 国語 三下 96ページ ことわざについて調べよう プロジェクト Scratch ことわざ(さるも...
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【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「自然の中の水のめぐり」

自然の中での水の循環を再現したプログラムです 海の水が蒸発して雲になって・・・ 雨となって大地に降ります それが流れていって・・・ 最初に戻ります 参考 学校図書 みんなと...
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