既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「1次方程式の利用（弟に追いつく兄）」
先に家を出た弟に追いつく兄のプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい数学 93ページ 1次方程式の利用 プロジェクト オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてください オフライン版のScratch3...
既存の教科でプログラミング授業
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既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「円魔方陣」
１〜7の7つの枠に-2から4までの7つの整数を1つずつ入れて、3つの円の中の数の合計を等しくすれば正解です。「計算」ボタンを押すと円の合計を計算して、正解かどうかを判定します ちなみに、正解は1つではありません 参考 東京書籍 新編 新しい...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「渋滞をなくすには？」
車の渋滞のモデル化です 車を進めるボタンを押すと、車が1マス動きます。渋滞にハマった車は動けません 「最初の位置」というリストを変更すれば最初の車の位置を変更できます こちらは車間距離を開けたパターン。これは渋滞になりません この場合の「最...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「反比例のグラフ」
反比例のグラフを描画するプログラムです 参考 東京書籍 新編 新しい数学 1 128ページ 反比例のグラフ プロジェクト オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてください オフライン版のScratc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学生 技術「絵をディジタル化してみよう」
マス目にペンで図を描いてから「ディジタル化」ボタンを押すとディジタル化します 参考 開隆堂 技術・家庭 技術分野 205ページ 絵をディジタル化してみよう プロジェクト オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 美術「色相環」
教科書に掲載されている色相環はPCCS色相環ですが、これはHSV色相環です 参考 日本文教出版 美術1 56ページ 色を学ぶ 色相環 プロジェクト オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてください ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「ランドルト環のしくみ」
視力検査で使うランドルト環を描画するプログラムです。直径、線の太さ、隙間のサイズに決まりがあります 変数の「向き」の値を変更すれば、隙間の位置を変更できます。これは45度 下の図のように、円環部分だけを描画しているのではなく、黒で描いた円を...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「しきつめ模様をつくってみよう」
真ん中の正方形ABCDの中に描画すると、周りの8つの正方形にも同じ描画が行われます ペンの色は赤・青・白（消しゴム）です 参考 東京書籍 新編 新しい数学 1 260ページ エッシャーに挑戦！ しきつめ模様をつくってみよう プロジェクト オ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「反比例の性質」
縦の長さを変更すると、面積が一定になるように横の長さも変わります 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 145ページ 反比例の性質 プロジェクト Scratch 反比例の性質 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「比例のグラフ」
比例のグラフを描画するプログラムです 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 129ページ 比例のグラフ プロジェクト Scratch 比例のグラフ ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウン...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 理科「ろうそくが燃える前と燃えた後」
ろうそくが燃える前と燃えた後の空気体積の割合を表示するプログラム 「空気をかきまぜる」ブロックを呼び出さない場合は、気体別にそろえて表示します 「空気をかきまぜる」ブロックを呼び出すと、気体はランダムにシャッフルされます 参考 学校図書「み...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「折れ線グラフ」
折れ線グラフの点をドラッグして動かすことができるプログラムです プログラムを実行すると、まっすぐなグラフが表示されます 点をドラッグして、グラフを完成させてください 参考 東京書籍 新編 新しい算数 4上 7ページ グラフや表を使って調べよ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「月の形のうつり変わり2」
月のうつり変わりのアニメーション。月はペンで描画しています 参考 学校図書「みんなと学ぶ 小学校理科4年」 81ページ「月や星の動き」の「月の形のうつり変わり」 プロジェクト Scratch 月の形のうつり変わり2 ver.1.0.0 オフ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「立方体の展開図」
立方体の展開図を描画するプログラムです 立方体の展開図はいろんなパターンがあります いろいろな正方形を描画するブロックを用意したので、それを組み合わせて展開図を作成してみてください 参考 東京書籍 新編 新しい算数 4下 129ページ 箱の...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「正方形を1:3:4に分ける」
正方形に2本の直線をひいて1:3:4に分割する問題。答えは1つではありません これはオーソドックスな答え こういう分割方法もあります 答えは他にもあります 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 241ページ 割合の表し方を考えよう プロジェ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「縮図」
1/2の縮図を描画するプログラムです こちらは拡大図バージョン 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 97ページ 拡大図と縮図 プロジェクト Scratch 縮図 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらの...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「拡大図」
ちょっとスペースが小さいですが、右上にある10x10のマス目をクリックすると図形が描画されます。すると、左の大きなエリアに2倍・３倍の拡大図が自動で作成されます これは2倍 こちらは3倍 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 97ページ 拡...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「重ねた順番は？２」
4枚の正方形に続き、今回は9枚バージョン 9枚の正方形の重なり順を求める問題です 緑のヒントボタンを押すと正方形が少し動きます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 223ページ 重ねた順番は？ プロジェクト Scratch 重ねた順番は？...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 図工「色をまぜる」
2つの色を交互に並べることで混色を作成しています。こういう混色を並置混色というそうです。スーラの点描みたいな感じですね 拡大表示だとこんな感じです プロジェクト Scratch 色をまぜる ver.1.0.0 オフライン版のScratchで...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「重ねた順番は？」
４枚の正方形の重なり順を求める問題です 緑のヒントボタンを押すと正方形が少し動きます ちょっと難しい9枚バージョンはこちら 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 223ページ 重ねた順番は？ プロジェクト Scratch 重ねた順番は？ v...