身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その17【スクラッチくじ】
銀色部分をこすることであたり・はずれがわかるスクラッチくじです こすると・・・ 少しずつ表示されていきます スクラッチくじ on Scratch
プログラミング
身近なものをScratchで作ろう
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「4本の直線で四角形を作ろう」
点を4本の直線で結んで四角形を作ろう！というプログラムです 参考 東京書籍 新編 新しい算数 4上 P.60 身のまわりの直線の交わり方やならび方を見てみよう プロジェクト Scratch 4本の直線で四角形を作ろう ver.1.0.0 オ...
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その16【はんこ】
はんこを押すプログラム。軽く押すと薄く、しっかり押す（長く押すと）と濃くなります ハンコを押している時間をタイマーで計測して濃さ（透明度）を変更しています はんこ on Scratch
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「正方形の中の円」
半径を変更して、10cmの正方形にぴったり収まる円を見つけるプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3下 P.45 円と球 プロジェクト Scratch 正方形の中の円 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「世界の数の読み方」
数字の値を変更してネコをクリックすると、その国の言葉で数字を読みます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 P.222 世界の数の読み方 プロジェクト Scratch 世界の数の読み方 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用...
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その15【えんぴつ】
えんぴつっぽい描画のプログラム。書けば書くほど線が太くなってきます。鉛筆削りに重ねると太さが戻ります えんぴつ on Scratch
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「面積の求め方を考えよう2」
色のぬった部分の面積を求める問題。点Gを動かすことができます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.132 面積の求め方を考えよう プロジェクト Scratch 面積の求め方を考えよう2 ver.1.0.0 オフライン版のScratc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「正三角形の板を並べる」
段の数と板の数の関係性を見つけるという課題です。関連性がわかった上で、このプログラムで作成してみると面白いと思います ステージサイズの都合で、最大は13段です 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 163ページ 関係をみつけて プロジェクト...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「10この数字で整数をつくろう」
10この数字カードを使って整数をつくるプログラムです 参考 東京書籍 新編 新しい算数 4上 94ページ 整数のしくみ プロジェクト Scratch 10この数字で整数をつくろう ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数 「はしたの大きさの表し方（分数）」
分母と分子の値を変更すると、その長さだけ塗りつぶされるプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3下 P.47 はしたの大きさの表し方を考えよう 〜分数を使って プロジェクト Scratch はしたの大きさの表し方（分数） ver.1....
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「面積の求め方を考えよう」
辺の長さがわからない四角形の面積を工夫して求める問題。ABCDの点を動かすことができます AをEまで、CをFまで動かします DをGまで動かすと、三角形の完成です 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.132 面積の求め方を考えよう プ...
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その14【理容店のサインポール】
散髪屋にあるクルクルです 理容店のくるくる on Scratch
スクラッチ素材【Scratch素材】定規スプライト
定規のスプライトです。テープを描画するプログラムも含まれていますが、定規素材だけを利用したい場合は必要ありません スプライトの原点は定規の左上、0cmの部分です 15cmまでのメモリがついています。バックパック経由で自分のプロジェクトにコピ...
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その13【掃除当番表】
教室によくあるクルクル回す掃除当番表です 掃除当番表 on Scratch
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「はしたの大きさの表し方」
水のかさを入力すると、その量がますにそそがれるプログラム 0.3と入力したら こんなかんじ 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3下 P.3 はしたの大きさの表し方を考えよう プロジェクト Scratch はしたの大きさの表し方 ver.1....
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「円グラフ」
円グラフを描画するプログラムです。全てのデータの合計が100になるようにリストに登録してください 以前にも同じ円グラフのプログラムを作りましたが、今回は画像素材は使わずペンのみで描画しています 以前つくったものです 参考 東京書籍 新編 新...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「数のパズル」
直線上の4つの数の和がどれも等しくなるように数字を入れるパズル問題です 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 224ページ 数のパズル プロジェクト Scratch 数のパズル ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「テープの長さの表し方」
長さを入力すると、その長さのテープが表示されます 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3下 P.3 はしたの大きさの表し方を考えよう プロジェクト Scratch テープの長さの表し方 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用し...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「三角形を調べよう2」
二等辺三角形になる点を見つける問題のプログラム。二等辺三角形になる点は10個あります 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3下 P.127 三角形を調べよう プロジェクト Scratch 三角形を調べよう2 ver.1.0.0 オフライン版の...
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その12【逆転時計】
理髪店にある逆さまの時計です こちらが元のプログラム。ちょこっと変更するだけで逆回転の時計になります さかさまの時計 on Scratch