既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「1日の気温と天気（折れ線グラフ）自分でクリック版」
こちらの折れ線グラフの改良版ですグラフの点（7箇所）をクリックすれば折れ線グラフが描画されます参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年1日の気温と天気18ページ 折れ線グラフプロジェクトScratch 1日の気温と天気（折れ線グラフ）自分...
プログラミング
既存の教科でプログラミング授業
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生「席替えプログラム」
【2019.2.17追記】 Scratch 3.0で動作しない不具合を修正しました席順を自動生成するプログラムです。教科書の課題ではないですが、学校生活に関連する出来事をプログラムで自動化するのも面白いかと思います目の悪い子は前の席にするな...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「かたかなと ひらがな」
クリックするとひらがなとかたかなが切り替わります参考光村図書 こくご 1下68ページ かたかなの かたちプロジェクトScratch かたかなと ひらがな ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルを...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「アイウエオで あそぼう」
「あいうえおであそぼう」のカタカナ版です参考光村図書 こくご 1上38ページ あいうえおで あそぼう プロジェクトScratch アイウエオで あそぼう ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「あいうえおで あそぼう」
1つ1つの文字を動かすことができます。緑の旗で定位置に戻ります。ほぼ素材のみのプログラムなので、自由に改変してください参考光村図書 こくご 1上38ページ あいうえおで あそぼう プロジェクトScratch あいうえおで あそぼう ver....
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「6-4=2の おはなしを つくろう」
6-4=2のおはなしプログラム参考東京書籍 新編 あたらしい さんすう 163ページ おはなしづくり 「6-4=2の おはなしを つくろう」プロジェクトScratch 6-4=2 のおはなしを つくろう ver.1.0.0オフライン版のSc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「回転の角の大きさ」
円の角度を表示するプログラムです。マウスを動かすと角度が変わります参考東京書籍 新編 新しい算数 4上21ページ 角の大きさの表し方を考えよう 「回転の角の大きさ」プロジェクトScratch 回転の角の大きさ ver.1.0.0オフライン版...
Scratch 小ネタ【Scratch 小ネタ】雪を降らせる
雪を降らせるスクリプトです。雪の動きは風船の時とほぼ同じですプロジェクトはこちらです雪を降らせる Scratchで作成
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「チョコレートの数を計算で求めよう」
チョコレートの数を計算で求めるいろいろな考え方を表示するプログラムです考え方13x3と5x3をたす方法考え方2チョコレートを動かして、簡単な掛け算で求める方法考え方35x6から2x3を引く方法参考東京書籍 新編 新しい算数 2下43ページ ...
本【書籍】「遊びながら楽しく学ぶ！小学生のScratchプログラミング」を読みました
「遊びながら楽しく学ぶ！小学生のScratchプログラミング」を読みました作例を一通りみていきたいと思いますおやつゲットを作ろうCode.orgのようなプログラムで問題を解くというプログラム。あらかじめ用意されているブロック（紫のブロック）...
Scratch 小ネタ【Scratch 小ネタ】ふわふわ飛ぶ風船
右へ左へとふわりふわりと上に飛んでいく風船の動きのスクリプトですプロジェクトはこちらですふわふわ飛ぶ風船 Scratchで作成
Scratch 小ネタ【Scratch 小ネタ】セリフを少しずつ言う
RPGのメッセージエリアのように、台詞を少しずつ表示するプログラムですプロジェクトはこちらセリフを少しずつ言う Scratchで作成句読点（、。）、疑問符（？）、感嘆符（！）は通常より少し長めに間をあけています音をつけるメッセージにドラクエ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 音楽「音を音符で表示する」
音ブロックでメロディを組むと、楽譜に音符が表示されるプログラム音ブロックをオーバーライドした形の自作ブロックを利用しています。本来の音ブロックのように鍵盤で音が選べないのが欠点でしょうかシャープやフラットなどは未対応だったり、長い曲は表示で...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「平行四辺形の面積の求め方2」
高さが平行四辺形の外にある場合参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.32 面積の求め方を考えよう 平行四辺形の面積の求め方プロジェクトScratch 平行四辺形の面積の求め方2 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 音楽「2びょうしを かんじながら ききましょう」
リズムに合わせて手をたたくと、トルコ行進曲が流れるプログラム「音量」を調べて次の旋律を流すようにしています。手拍子と曲の開始のタイムラグを防ぐために、若干テンポを遅めにしています。ずっと手を叩いてると痛くなるので、太鼓などがあるといいかもし...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「同じ面積の長方形」
同じ面積の長方形を描画し続けます。見るだけのプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 4下12ページ 広さを調べようプロジェクトScratch 同じ面積の長方形 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらの...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「さかさまから見ても変わらない時こく（解答編）」
さかさまらから見ても変わらない時こくを探すプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 4下103ページ かたちであそぼう デジタル数字さかさまから見ても変わらない時こくプロジェクトScratch さかさまから見ても変わらない時こく（解答編） ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「さかさまから見ても変わらない数（100から999 解答編）」
100から999までの数で、さかさまから見ても変わらない数を探すプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 4下103ページ かたちであそぼう デジタル数字さかさまから見ても変わらない数プロジェクトScratch さかさまから見ても変わらない...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「さかさまから見ても変わらない数（11から99 解答編）」
11から99までの数で、さかさまから見ても変わらない数を探すプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 4下103ページ かたちであそぼう デジタル数字さかさまから見ても変わらない数プロジェクトScratch さかさまから見ても変わらない数...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「さかさまから見ても変わらない時こく」
入力した時刻の通常と逆さまの2通りで表示するプログラム。さかさまから見ても変わらない時刻を探すのに使えるプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 4下103ページ かたちであそぼう デジタル数字さかさまから見ても変わらない時こくプロジェ...