【Scratch】Why!?大喜利 2月のお題発表！
ワイワイプログラミング「Why!?大喜利」で2019年2月のお題が発表されました。お題は「アルファベットで自由につくろう！」です ...
【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「いろいろな四角形の面積の求め方1」
工夫して計算するために四角形の形を変更するプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.45 面積の...
【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「かたちの にて いる 字」
似ている字を探すゲームです 参考 光村図書 国語 一下 69ページ かたかなの かたち プロジェクト かた...
【無料！学研まんがでよくわかるシリーズ】フラッシュメモリのひみつ
学研まんがでよくわかるシリーズの「フラッシュメモリのひみつ」が公開されました。当たり前のように利用しているフラッシュメモリの仕組みが...
【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「くじらぐも」
お話「くじらぐも」を再現したプログラム くじらぐもがフワフワと拡大縮小して、子どもたちが体操します。ぜひリミックスして好きなシ...
【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「おおきな かぶ」
お話「おおきな かぶ」を再現したプログラム 最初はキャラクターがバラバラなので・・・ おおきなかぶのお話の順にキ...
【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「こまを楽しむ」
色がわりごまを再現してみました。色が完全に混ざるほどのスピードで回転させるのは無理でした 参考 光村図書 国語 三上 ...
【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「はなの みち」
くまさんが歩いた後に種が落ちて、やがて花が咲くお話を再現したプログラム ちょっとうんちに見えなくもない 参考 光村...
【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「言葉で遊ぼう（回文）」
上から読んでも下から読んでも同じになる言葉「回文」作成をサポートするプログラム 中央の文字を重複させるパターンとそうでないパタ...
【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「ありの行列」
ありの行列のプログラム。教科書の文章を元にありの動きをプログラムで再現しています 最初に一匹のありが、餌を探しにうろうろします...
【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「言葉で遊ぼう（アナグラム）」
入力した言葉のアナグラム（並べ替え）を作成するプログラムです 参考 光村図書 国語 三上 40ページ 言葉で遊ぼう ...
【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 国語「かん字を合体させるきかい」
2つの漢字を合体させるきかいのプログラム 参考 光村図書 国語 二上 100ページ カンジーはかせの大はつめい ...
【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 国語「大きな魚をつくろう」
スイミーのように小さな魚で大きな魚を作るプログラムです 元となる絵を用意して、その絵を元に大きな魚を作ります 小...
【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「秒を分で表す」
秒を分に変換するプログラムです 参考 東京書籍 新編 新しい算数3上 P.22 時こくと時間のもとめ方を考えよう ...
【Scratch小ネタ】スプライトの中心点をずらす
スプライトの中心点をずらすことで、難しいプログラムを組まなくても面白い動きを実装することができます 普通はスプライトの真ん中あ...
【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「倍数と公倍数」
1から100の数から3と4の公倍数を見つけるプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5上 P.81 倍数と公倍数...
【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 国語「漢字の組み立て」
バラバラになった漢字を元に戻すプログラムです。バラバラにした漢字のスプライトをドラッグするだけのシンプルなもの。正誤判断は行なってい...
【Scratch 3.0】アニメGIFは将来的にサポートされるみたいです
Scratch 3.0にして困ったなーと思ったのが、複数画像の読み込みとアニメGIFの読み込みができなくなったこと 特にアニメGIFは...
【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「偶数と奇数」
1から30の数字を偶数と奇数に振り分けるプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5上 P.78 整数の性質を調...
Affinity Designerで出力したSVG画像をScratch 3.0で読み込むとおかしくなる問題
MacのアプリAffinity Designer（ベクター画像の編集ソフト）で出力したSVG画像をScratch 3.0で読み込んだところ、...
