既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「雪」
今回は雪に関する詩を元にプログラミング。降った雪がどんどん積もります参考光村図書 国語 三下74ページ 詩を楽しもうプロジェクトScratch 雪 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロ...
小学3年生
既存の教科でプログラミング授業
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 理科「しぜんのかんさつ」
たんぽぽをプログラムで作ってみました。乱数を使うことで、自然の花のような不規則な色と形を再現しています参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科3年P.6 しぜんのかんさつプロジェクトしぜんのかんさつ ver.1.0.0オフライン版のScrat...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 理科「明かりをつけよう」
電球と乾電池を銅線で結んで明かりをつけるプログラム。銅線はペンで描画しますこのように線で結ぶと点灯しますこういうのはダメ線は交差しても大丈夫です参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科3年P.94 明かりをつけようプロジェクト明かりをつけよう...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「こまを楽しむ」
色がわりごまを再現してみました。色が完全に混ざるほどのスピードで回転させるのは無理でした参考光村図書 国語 三上42ページ こまを楽しむ プロジェクトScratch 色がわりごま ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「言葉で遊ぼう（回文）」
上から読んでも下から読んでも同じになる言葉「回文」作成をサポートするプログラム中央の文字を重複させるパターンとそうでないパターンの2つの回文が表示されるようにしています例）「しんぶ」と入力 → 「しんぶんし」と「しんぶぶんし」を出力参考光村...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「ありの行列」
ありの行列のプログラム。教科書の文章を元にありの動きをプログラムで再現しています最初に一匹のありが、餌を探しにうろうろします砂糖を見つけたら、特別な液を出しながら巣に戻りますありの行列が特別な液を道しるべに砂糖に向かいます砂糖にたどり着いた...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「言葉で遊ぼう（アナグラム）」
入力した言葉のアナグラム（並べ替え）を作成するプログラムです参考光村図書 国語 三上40ページ 言葉で遊ぼうプロジェクトScratch 言葉で遊ぼう（アナグラム）ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「秒を分で表す」
秒を分に変換するプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数3上P.22 時こくと時間のもとめ方を考えようプロジェクトScratch 秒を分で表す ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「メートルをキロメートルで表す」
メートルをキロメートルに変換するプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数3上P.33 長さをはかろう 長い長さのたんいプロジェクトScratch メートルをキロメートルで表す ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 音楽「オルゴールで作曲」
オルゴールのように演奏できるプログラムです鳴らしたい音の玉をクリックすると無音 → 音を鳴らす → （半音上げる） → （半音下げる） → 無音を順に繰り返します「えんそうかいし」ボタンを押すと、音の玉が左に動いて、赤い線に色のついた玉がく...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 音楽「せんりつづくり」
「海風きって」の最後の旋律を作るプログラム参考教育芸術社 小学生の音楽 313ページ せんりつづくりプロジェクトScratch せんりつづくり ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロード...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3・4年生 社会「地図をつくろう」
ドラクエ風のマップが作れるプログラムです。実際の地図を再現してみると面白いです。一応、北海道のつもり・・・リミックスして地図記号やランドマークを追加したり、特定の場所で詳細情報が表示されるようにすると面白いんじゃないかと思いますこの文字列を...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生「席替えプログラム」
【2019.2.17追記】 Scratch 3.0で動作しない不具合を修正しました席順を自動生成するプログラムです。教科書の課題ではないですが、学校生活に関連する出来事をプログラムで自動化するのも面白いかと思います目の悪い子は前の席にするな...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 音楽「音を音符で表示する」
音ブロックでメロディを組むと、楽譜に音符が表示されるプログラム音ブロックをオーバーライドした形の自作ブロックを利用しています。本来の音ブロックのように鍵盤で音が選べないのが欠点でしょうかシャープやフラットなどは未対応だったり、長い曲は表示で...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 理科「方位の調べ方」
方位磁針のプログラム。iPadアプリ「ピョンキー」で動作します。ホームボタンが右になるようにiPadを持ってください参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科3年25ページ 方位の調べ方プロジェクト
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「分数のしくみ」
分母と分子を入力するれば、矢印が分数の位置を示すプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 3下はしたの大きさの表し方を考えよう〜分数を使って52ページ 分数のしくみプロジェクトScratch 分数のしくみ ver.1.0.0オフライン版のS...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「はかりの使い方」
はかりの上（黄色いエリア）に果物をドラッグすると、重さをはかることができるプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 3上重さのたんいとはかり方重さを数で表そう26ページ はかりの使い方プロジェクトScratch はかりの使い方 ver.1....
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「まるい形を調べよう」
中心からの長さが同じ場所に、たくさんの人が並ぶときれいな丸い形に近づくことがわかるプログラム。1から360の人数が入力できます参考東京書籍 新編 新しい算数 3下36ページ まるい形を調べようプロジェクトScratch まるい形を調べよう ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「いろは歌」
あいうえお順の50音をいろは歌にならべかえるプログラム。「ん」はないです参考光村図書 国語 三上53ページ いろは歌プロジェクトScratch いろは歌 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「10000より大きい数を調べよう」
入力した数を位に分割して表示するプログラム。入力できる最大数は999999999（10億未満）です参考東京書籍 新編 新しい算数 3上81ページ 10000より大きい数を調べようプロジェクトScratch 10000より大きい数を調べよう ...