既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 国語「漢字の組み立て」
バラバラになった漢字を元に戻すプログラムです。バラバラにした漢字のスプライトをドラッグするだけのシンプルなもの。正誤判断は行なっていません 参考 光村図書 国語 四上 26ページ 漢字の組み立て プロジェクト Scratch 漢字の組み立て...
国語
既存の教科でプログラミング授業
小学1年生【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「かたかなと ひらがな」
クリックするとひらがなとかたかなが切り替わります 参考 光村図書 こくご 1下 68ページ かたかなの かたち プロジェクト Scratch かたかなと ひらがな ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちら...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「アイウエオで あそぼう」
「あいうえおであそぼう」のカタカナ版です 参考 光村図書 こくご 1上 38ページ あいうえおで あそぼう プロジェクト Scratch アイウエオで あそぼう ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのフ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「あいうえおで あそぼう」
1つ1つの文字を動かすことができます。緑の旗で定位置に戻ります。ほぼ素材のみのプログラムなので、自由に改変してください 参考 光村図書 こくご 1上 38ページ あいうえおで あそぼう プロジェクト Scratch あいうえおで あそぼう ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「いろは歌」
あいうえお順の50音をいろは歌にならべかえるプログラム。「ん」はないです 参考 光村図書 国語 三上 53ページ いろは歌 プロジェクト Scratch いろは歌 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらの...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 国語「ことばをつくる弓矢」
矢をクリックすると、言葉になる的へと飛んでいくプログラム 参考 光村図書 こくご 二上 100ページ カンジーはかせの 大はつめい ことばをつくる弓矢 プロジェクト Scratch ことばをつくる弓矢 ver.1.0.0 オフライン版のSc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 国語「平仮名の起こり」
入力した平仮名を、平仮名の元となった漢字に変換するプログラムです 参考 光村図書 国語 六 創造 P.168 日本で使う文字 「平仮名の起こり」 プロジェクト Scratch 平仮名の起こり ver.1.0.0 オフライン版のScratch...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「へんとつくり」
へんとつくりを組み合わせて漢字を作成するプログラムです。スロットマシーンのように切り替わるので、ねこをクリックして止めるとランダムに漢字が生成されます へんとつくりを増やすと面白そうです。見たこともない漢字が表示されたら実際にある漢字か調べ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 国語「手と心で読む」
点字をひらがなに変換するプログラムです 参考 光村図書 国語 四上 手と心で読む プロジェクト Scratch 手と心で読む ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてください オ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 国語「百人一首に親しもう」
上の句に続く下の句を3つの選択肢から選ぶクイズです。リストと乱数を使用しています。作成後は百人一首の勉強にも使えます 百首全てリストに登録済みなので、一から百人一首のプログラムを作りたい場合は、リミックスしてリスト（「上の句」「下の句」）以...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「番外編：ローマ字」
これはプログラムじゃないですが、Scratchの機能を使ってローマ字を勉強する方法です。Scratchには録音した音を逆再生する機能があるので、これを利用します 日本語をローマ字にして、逆さから読んで逆再生すれば元の言葉で再生されます 例え...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 国語「ばらばら言葉を聞き取ろう」
1つの言葉を分解して1人1音を担当して一斉に声に出して、それを聞いた他の生徒が元の言葉を当てるゲームです 例えば「たぬき」なら、「た」と「ぬ」と「き」を3人で分担して、それを一斉に声に出して正解の「たぬき」を当ててもらいます プログラムで組...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 国語「漢字の書き順」
漢字を書く過程をコスチュームに分解してアニメーションにしました マウスで漢字を書くのはちょっと大変かもしれませんが、綺麗に描こうと何度も描きなおしているうちに書き順を覚えるという、予想外の効果もありそうです。実際、今回つくってみて「飛」の書...