既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「およその面積1」
およその面積を求めるプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 5下49ページ 葉の面積を求めてみようプロジェクトScratch およその面積（ざっくり版）ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイ...
小学5年生
既存の教科でプログラミング授業
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「平均」
元のデータ表示と平均表示を切り替える棒グラフのプログラムですデータは最大10件まで入力できます参考東京書籍 新編 新しい算数 5下3ページ 平均プロジェクトScratch 平均 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「円グラフと帯グラフ」
円グラフと帯グラフを1つにしたプログラム。データの最大数は10件です別々なのはこちら全てのデータの合計が100になるようにリストに登録してください参考東京書籍 新編 新しい算数 5下66ページ 割合を表すグラフプロジェクトScratch 円...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「帯グラフ」
帯グラフを描画するプログラム。データの最大数は10件、整数のみです全てのデータの合計が100になるようにリストに登録してください参考東京書籍 新編 新しい算数 5下66ページ 割合を表すグラフ 帯グラフプロジェクトScratch 帯グラフ ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「円グラフ」
円グラフを描画するプログラムですデータの最大数は10件。対応するのは整数のみです。全てのデータの合計が100になるようにリストに登録してくださいグラフはコスチュームにしているので、色を変えたい場合は別の色で塗りつぶしてください参考東京書籍 ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生「席替えプログラム」
【2019.2.17追記】 Scratch 3.0で動作しない不具合を修正しました席順を自動生成するプログラムです。教科書の課題ではないですが、学校生活に関連する出来事をプログラムで自動化するのも面白いかと思います目の悪い子は前の席にするな...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 音楽「音を音符で表示する」
音ブロックでメロディを組むと、楽譜に音符が表示されるプログラム音ブロックをオーバーライドした形の自作ブロックを利用しています。本来の音ブロックのように鍵盤で音が選べないのが欠点でしょうかシャープやフラットなどは未対応だったり、長い曲は表示で...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「平行四辺形の面積の求め方2」
高さが平行四辺形の外にある場合参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.32 面積の求め方を考えよう 平行四辺形の面積の求め方プロジェクトScratch 平行四辺形の面積の求め方2 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「おもしろ計算をつくる！その2」
モモ×モモ=ヤオヤの「モ」と「ヤ」と「オ」に1から9の数字を入れて、数式を成立させるクイズを解くプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.119 算数の考えを使ったクイズ・パズルにちょう戦！おもしろ計算をつくる！プロジェクトSc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「おもしろ計算をつくる！その1」
「ト」と「ロ」に1から9の数字を入れて、数式を成立させるクイズを解くプログラムです「0.5秒待つ」ブロックを入れて、プログラムの実行過程がわかるようにしています結構序盤の数字で答えがヒットするので、ちょっと拍子抜けしてしまいますが参考東京書...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「三角形の面積の求め方2」
工夫して計算するために三角形の形を変更するプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.39 面積の求め方を考えよう 三角形の面積の求め方プロジェクトScratch 三角形の面積の求め方2 ver.1.0.0オフライン版のScrat...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「三角形の面積の求め方1」
三角形を長方形や平行四辺形に変更するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.39 面積の求め方を考えよう 三角形の面積の求め方プロジェクトScratch 三角形の面積の求め方1 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「三角形の高さと面積の関係」
底辺が一定の状態で高さを変更すると、三角形の面積がどう変わるのかが確認できるプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.50 三角形の高さと面積の関係プロジェクトScratch 三角形の高さと面積の関係 ver.1.0.0オフライン版...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「三角形の角の大きさのひみつをさぐろう」
円の半径を使っていろいろな二等辺三角形をかくプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.20 三角形の角の大きさのひみつをさぐろうプロジェクトScratch 三角形の角の大きさのひみつをさぐろう ver.1.0.0オフライン版のScr...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「曽呂利新左衛門の願い」
曽呂利新左衛門がお殿様からのごほうびとして、「1日目は1つぶ、2日目は2つぶ、3日めは4つぶ・・・と、毎日前の日の2倍の数の米を30日間ください」とお願いしたエピソードのプログラムです。30日目にはすごい数になります参考東京書籍 新編 新し...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「三角形の角の和」
三角形の3つの角の和が180°になるのを、アニメーションで表現するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.22 図形の角を調べよう 三角形と四角形の角プロジェクトScratch 三角形の角の和 ver.1.0.0オフライン版のSc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「平行四辺形の面積の求め方」
平行四辺形を長方形に変更するプログラム。3つのパターンで変更します参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.32 面積の求め方を考えよう 平行四辺形の面積の求め方プロジェクトScratch 平行四辺形の面積の求め方 ver.1.0.1オフライ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 国語「漢字の書き順」
漢字を書く過程をコスチュームに分解してアニメーションにしましたマウスで漢字を書くのはちょっと大変かもしれませんが、綺麗に描こうと何度も描きなおしているうちに書き順を覚えるという、予想外の効果もありそうです。実際、今回つくってみて「飛」の書き...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「直方体と立方体」
以前公開した記事の再掲です（カテゴリを整理しました）たて・よこ・高さを設定して「作成」ボタンを押すと、指定したサイズの立方体を作成するプログラムです。スプライトのクローンの最大数が301個なので、作れる立方体の最大サイズを6x6x6にしてい...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「図形を転がそう（図形の角）」
図形をコロコロと転がすプログラムですスプライトの詳細スプライトの作り方にちょっと工夫が必要です四角形（正方形）。外角は90°。1辺は50ピクセル（50歩）です三角形（正三角形）。外角は120°。1辺は60ピクセル（60歩）です五角形（正五角...