既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「ことわざについて調べよう」
前回はことわざ「猫に小判」を作りましたが、今回は「猿も木から落ちる」を作ってみました参考光村図書 国語 三下96ページ ことわざについて調べようプロジェクトScratch ことわざ（さるも木から落ちる）ver.1.0.0オフライン版のScr...
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既存の教科でプログラミング授業
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「自然の中の水のめぐり」
自然の中での水の循環を再現したプログラムです海の水が蒸発して雲になって・・・雨となって大地に降りますそれが流れていって・・・最初に戻ります参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.98 自然の中の水のめぐりプロジェクト自然の中の水のめぐ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「人の体のつくりと運動」
人が走っている動きを再現してみました参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.152 人の体のつくりと運動プロジェクト人の体のつくりと運動 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロード...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「合同な三角形３」
3つの辺の長さを元に三角形を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上66ページ 形も大きさも同じ図形を調べようプロジェクトScratch 合同な三角形3 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「合同な三角形２」
1つの辺の長さとその両はしの角の大きさを元に三角形を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上66ページ 形も大きさも同じ図形を調べようプロジェクトScratch 合同な三角形2 ver.1.0.0オフライン版のScratc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「合同な三角形１」
2つの辺の長さとその間の角の大きさを元に三角形を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上66ページ 形も大きさも同じ図形を調べようプロジェクトScratch 合同な三角形のかき方１ ver.1.0.0オフライン版のScrat...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「正方形を作ろう」
たて6cm、よこ8cmの長方形を隙間なく敷き詰めて正方形を作るプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上81ページ 倍数と公倍数プロジェクトScratch 正方形を作ろう ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「平行と垂直」
平行な直線と垂直な直線を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 4上60ページ 身のまわりの直線の交わり方やならび方を見てみようプロジェクトScratch 平行と垂直 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合...
Scratch【Scratch】セリフを縦書きにしてみた
セリフを縦書きで表示してみましたScratch 縦書き！文章を強引に縦書きに組み替えています。これを手作業でやるのは大変なので変換ツールを作りました変換後のテキストをコピーして「〜と言う」ブロックに貼り付けてください横書き→縦書き変換ツール...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「数直線の図を使って考えてみよう2」
数直線の図を表示するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上140ページ 数直線の図を使って考えてみようプロジェクトScratch 数直線の図を使って考えてみよう2 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「数直線の図を使って考えてみよう1」
数直線の図を表示するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上140ページ 数直線の図を使って考えてみようプロジェクトScratch 数直線の図を使って考えてみよう1 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、...
Scratch【Scratch】Why!?大喜利 3月のお題発表！
Why!?大喜利 3月のお題が発表されました。お題は『「さくら」をテーマに自由につくろう！』です花びらと花のスプライトが用意されていますちょっとポップな雰囲気のコスチュームも用意されていますしめきりは3月31日（日）です！
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「二等辺三角形のかき方」
コンパスを使って二等辺三角形をかくプログラムまず底辺の長さを決めます次に他の2辺の長さを決めますこのように描画されるので、交差する点をクリックすると・・・二等辺三角形が描画されます参考東京書籍 新編新しい算数3下85ページ 二等辺三角形の...
Scratch素材【Scratch素材】数字スプライト（0〜1000）
数値を画面に表示するには、変数を表示するのが一番手軽ですが、少しサイズが小さいのと位置をプログラムで変えられないのが難点。というわけで、0から1000のコスチュームを含んだ数字スプライトを作成しましたScratch 数字スプライト（0〜10...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「俳句を楽しもう」
松尾芭蕉の俳句「古池や 蛙飛びこむ 水の音」を再現したプログラム参考光村図書 国語 三上51ページ 俳句を楽しもうプロジェクトScratch 俳句を楽しもう（蛙） ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのフ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「面積が？㎠のいろいろな形をかこう」
指定した面積の図形を描くプログラムです。面積は変数「面積」の値を変える事で変更できます（2〜20㎠）緑の旗をクリック、またはリセットボタンを押した後に、ステージをクリックすると1㎠の正方形が作成されます、その後、マウスを動かしていくと指定サ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「すずしくなると（いちょう）」
ねこをクリックすると、いちょうの葉っぱが黄色くなります参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.82 すずしくなるとプロジェクトすずしくなると（いちょう） ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「ことわざについて調べよう」
ことわざ「猫に小判」をプログラムで表現してみました参考光村図書 国語 三下96ページ ことわざについて調べようプロジェクトScratch ことわざ（ねこにこばん）ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 国語「いなばの 白うさぎ」
「いなばの白うさぎ」をモチーフにしたゲーム。ウサギをうまくジャンプさせてサメの背中に乗って海を渡らせてください。ウサギが海の水に触るとゲームオーバーです参考光村図書 国語 二上117ページ いなばの 白うさぎプロジェクトScratch いな...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「すずしくなると（もみじ）」
ねこをクリックすると、もみじの葉っぱが紅葉します参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.82 すずしくなるとプロジェクトすずしくなると（もみじ） ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウ...