Scratch作例【Scratch】光が当たるねこ
バスが通り過ぎて、その光でねこが照らされるプログラム。ねこはScratch標準のもの影のスプライトをネコの上に重ねて、光と影を表現しています光が当たるねこ on Scratch
プログラミング
Scratch作例
Scratch作例【Scratch】あさがお
あさがおのツルが支柱に巻きつく動きのプログラムです葉っぱと花はランダムに表示していますあさがお on Scratch
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その20【扇子（せんす）】
扇子を広げる動きのプログラムです紙の部分はコスチュームを交互に変更しながら角度を変えてクローンを作成しています扇子を広げる on Scratch
Scratch【Scratch】Why!?大喜利 9月のお題発表！
Why!?大喜利 9月のお題が発表されました。お題は「自分だけの植物を作ろう」です。6月の「自分だけのこん虫をつくろう！」の植物バージョンですね今回は植木鉢のスプライトのコスチュームが3種類用意されています普通の植木鉢ファンシーな星型たくさ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「縮図」
1/2の縮図を描画するプログラムですこちらは拡大図バージョン参考東京書籍 新編 新しい算数 697ページ 拡大図と縮図プロジェクトScratch 縮図 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウ...
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】変数の増減値を変更する
変数の値を動的に変更できる「スライダー」に設定にした場合、最小値・最大値を整数にすると増減値は自動的に1になりますですが、変数を5ずつ増やしたい・・・と行った場合もあります。そんな場合の対処法です変数の値を増減値のステップ数で割って、四捨五...
Scratch作例【Scratch】あみだくじ
あみだくじのプログラムです。横線を赤と青で塗りわけて、その色を判定して右折・左折を行なっています最初に5本の中から1本を選ぶと・・・あみだの横線をランダムに生成してあみだがスタートしますあたりました！これははずれあみだの自動生成で、いくつか...
Scratch作例【Scratch】お絵かきロジック2
今回はおえかきロジックの10x10サイズをつくってみましたこちらは5x5サイズプログラム自体は5x5とほとんど同じです。今回も問題をつくるモードと解くモードがありますプログラムを実行した状態はパズルをつくるモードです。マス目をクリックすると...
Scratch作例【Scratch】マス目を描画する
任意のサイズのマス目を描画するプログラムです。マス目のサイズは動的に変更できますスプライトの位置確認の為につくったのですが、ぐりぐり変更するだけでも面白いですマス目を描画する on Scratch
Scratch素材【Scratch素材】カウントダウン
３からカウントダウンします２になって・・・１になって・・・開始です。この画面では特に何も起こりません「カウントダウン開始」メッセージを呼ぶとカウントダウンが始まります。カウントダウンが終わると「スタート」メッセージが呼ばれますゲームの開始前...
Scratch作例【Scratch】お絵かきロジック
おえかきロジックを作ってみました。問題をつくるモードと解くモードがありますプログラムを実行した状態はパズルをつくるモードです。マス目をクリックすると塗りつぶし状態が変わるので、自由に図形を作成してください「ほぞん」ボタンを押すと、保存用の文...
Scratch作例【Scratch】角が丸い四角を描く
角が丸い四角を描くプログラムです。四角の幅と高さと角丸のサイズは変数にしているので、色々変更して試してみてください角が丸い四角を描く on Scratch
Scratch作例【Scratch】YouTubeっぽい動きのプログラム
YouTubeでの動画再生風の動作をするプログラムです最初に再生ボタンが表示されるのでこれを押すと・・・ネコとイヌが動き出します。下のスライダーバーにマウスを合わせると丸いスライダーが表示されます。スライダーを左右にドラッグすると再生位置が...
Scratch作例【Scratch】オリンピックのマークを描く
オリンピックのマークをペンで描くプログラムです。5つの円の重なる順序を調整するために、描画を開始する位置を調整しています青は黄色の上と下を通って、黄色は黒の上と下を通って・・・と考えだすと混乱してしまいますが、作ってみると意外と簡単ですこう...
Scratch作例【Scratch】闇に紛れるネコ
闇に紛れるネコのプログラム以前に作成した透明のネコの改良バージョン。今回は全部透明ではなく、ネコの白い部分は残したままです枠線と白い部分だけを残したネコのスプライトと・・・全部一色に塗りつぶしたネコのスプライトを使っています2つのスプライト...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「拡大図」
ちょっとスペースが小さいですが、右上にある10x10のマス目をクリックすると図形が描画されます。すると、左の大きなエリアに2倍・３倍の拡大図が自動で作成されますこれは2倍こちらは3倍参考東京書籍 新編 新しい算数 697ページ 拡大図と縮図...
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その19【7セグメントディスプレイ】
デジタル数字を表示するディスプレイを再現してみましたスタートボタンを押すと0〜999までカウントします数字は3つともクローンで作っているので簡単に桁を増やすことができます数字は7つのセグメントで構成されています数字ごとの点灯情報をリストで管...
Scratch作例【Scratch】ドット絵のセーブとロード
セーブとロード機能の付いたドット絵エディタです。サイズは16x16、使える色は10色マス目は「ますめ」ボタンで非表示にできます文字列をコピーして保存しておくことで作成したドット絵を保存できますデータの読み込み機能を使えば・・・作成済みのドッ...
Scratch作例【Scratch】魔法の玉
魔法の玉を動かすアニメーションのプログラムです大きさと透明度が異なるクローンを10個作成して玉がぼんやり光っている状態を表現しています魔法の玉 on Scratch
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「重ねた順番は？２」
4枚の正方形に続き、今回は9枚バージョン9枚の正方形の重なり順を求める問題です緑のヒントボタンを押すと正方形が少し動きます参考東京書籍 新編 新しい算数 6223ページ 重ねた順番は？プロジェクトScratch 重ねた順番は？２ ver.1...