既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「天気の決め方」
晴れとくもりを雲の量で決めるプログラム。空全体を10として、雲の量が0〜8は晴れ、9、10はくもりです。かなりくもっていても晴れなのです参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科 5年78ページ 天気の決め方プロジェクト天気の決め方 ver.1...
小学5年生
既存の教科でプログラミング授業
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「正方形をしきつめる」
12x18の方眼紙に合同な正方形を敷き詰めるプログラム1x1の正方形はぴったり敷き詰められます5x5はあまります9x9は横にぴったりですが、たてがあまります参考東京書籍 新編 新しい算数 5上P.87 約数と公約数プロジェクトScratch...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「円のまわりの長さ」
直径が40px、80px、120pxの円を回転させて、その円周を描画するプログラム1回転させるボタンでグルーっと1回転します直径と円周の関係がわかります参考東京書籍 新編 新しい算数 5下83ページ 円のまわりの長さプロジェクトScrat...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「台風の進み方」
自分の指定したコースに沿って台風を動かすことができるプログラム最初に台風のコースを描画します。「進路を描く」ボタンを押しますマウスを押しながら描画しますコースを描画すると台風が発生します。台風が完成するまで少し時間がかかります設定したコース...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「合同な三角形３」
3つの辺の長さを元に三角形を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上66ページ 形も大きさも同じ図形を調べようプロジェクトScratch 合同な三角形3 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「合同な三角形２」
1つの辺の長さとその両はしの角の大きさを元に三角形を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上66ページ 形も大きさも同じ図形を調べようプロジェクトScratch 合同な三角形2 ver.1.0.0オフライン版のScratc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「合同な三角形１」
2つの辺の長さとその間の角の大きさを元に三角形を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上66ページ 形も大きさも同じ図形を調べようプロジェクトScratch 合同な三角形のかき方１ ver.1.0.0オフライン版のScrat...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「正方形を作ろう」
たて6cm、よこ8cmの長方形を隙間なく敷き詰めて正方形を作るプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上81ページ 倍数と公倍数プロジェクトScratch 正方形を作ろう ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「数直線の図を使って考えてみよう2」
数直線の図を表示するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上140ページ 数直線の図を使って考えてみようプロジェクトScratch 数直線の図を使って考えてみよう2 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「数直線の図を使って考えてみよう1」
数直線の図を表示するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上140ページ 数直線の図を使って考えてみようプロジェクトScratch 数直線の図を使って考えてみよう1 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「しきつめ」
平行四辺形の一部を変えて敷き詰め模様を作るプログラム。プログラムの中で図形を変形させることができないので、コスチュームを直接編集します形を変えるアイコンを選んでから図形をクリックすると、アンカーポイントが表示されますこのように向かい合った辺...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「いろいろな四角形の面積の求め方2」
工夫して計算するために四角形の形を変更するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.45 面積の求め方を考えよう いろいろな四角形の面積の求め方プロジェクトScratch いろいろな四角形の面積の求め方2 ver.1.0.0オフライ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「いろいろな四角形の面積の求め方1」
工夫して計算するために四角形の形を変更するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5下P.45 面積の求め方を考えよう いろいろな四角形の面積の求め方プロジェクトScratch いろいろな四角形の面積の求め方1 ver.1.0.0オフライ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「倍数と公倍数」
1から100の数から3と4の公倍数を見つけるプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上P.81 倍数と公倍数プロジェクトScratch 倍数と公倍数 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「偶数と奇数」
1から30の数字を偶数と奇数に振り分けるプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上P.78 整数の性質を調べよう偶数と奇数プロジェクトScratch 偶数と奇数 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらの...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「ふりこの運動」
ふりこの動きを再現したプログラムです。ひもを長くするとゆっくり動きます参考学校図書 みんなと学ぶ小学校理科 5年P.8 ふりこの運動プロジェクトScratch ふりこの運動 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「時間と分数」
分数を使って時間を表してみよう！というプログラム。45分を時間で表します1時間を12等分1時間を4等分参考東京書籍 新編 新しい算数 5上115ページ 時間と分数プロジェクトScratch 45分は何時間？ ver.1.0.0オフライン版の...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 音楽「オルゴールで作曲」
オルゴールのように演奏できるプログラムです鳴らしたい音の玉をクリックすると無音 → 音を鳴らす → （半音上げる） → （半音下げる） → 無音を順に繰り返します「えんそうかいし」ボタンを押すと、音の玉が左に動いて、赤い線に色のついた玉がく...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「エラトステネスのふるい」
素数を見つけるエラトステネスのふるいのプログラムです。50までの数字なので11以降が全く面白くないです(^^;参考東京書籍 新編 新しい算数 5上138ページ 倍数を使って、1から50までの数について調べますプロジェクトScratch エラ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「およその面積2」
およその面積を求めるプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 5下49ページ 葉の面積を求めてみようプロジェクトScratch およその面積（細かい方眼）ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイル...