既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「1次方程式の利用（姉に追いつく妹 ）」
先に家を出た姉に追いつく妹のプログラム参考東京書籍 新編 新しい数学93ページ 1次方程式の利用プロジェクトオフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてくださいオフライン版のScratch3の「ファイル...
中学1年生
既存の教科でプログラミング授業
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「1次方程式の利用（弟に追いつく兄）」
先に家を出た弟に追いつく兄のプログラム参考東京書籍 新編 新しい数学93ページ 1次方程式の利用プロジェクトオフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてくださいオフライン版のScratch3の「ファイル...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「円魔方陣」
１〜7の7つの枠に-2から4までの7つの整数を1つずつ入れて、3つの円の中の数の合計を等しくすれば正解です。「計算」ボタンを押すと円の合計を計算して、正解かどうかを判定しますちなみに、正解は1つではありません参考東京書籍 新編 新しい数学1...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「渋滞をなくすには？」
車の渋滞のモデル化です車を進めるボタンを押すと、車が1マス動きます。渋滞にハマった車は動けません「最初の位置」というリストを変更すれば最初の車の位置を変更できますこちらは車間距離を開けたパターン。これは渋滞になりませんこの場合の「最初の位置...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「反比例のグラフ」
反比例のグラフを描画するプログラムです参考東京書籍 新編 新しい数学 1128ページ 反比例のグラフプロジェクトオフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてくださいオフライン版のScratch3の「ファ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 美術「色相環」
教科書に掲載されている色相環はPCCS色相環ですが、これはHSV色相環です参考日本文教出版 美術156ページ 色を学ぶ 色相環プロジェクトオフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてくださいオフライン版...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「ランドルト環のしくみ」
視力検査で使うランドルト環を描画するプログラムです。直径、線の太さ、隙間のサイズに決まりがあります変数の「向き」の値を変更すれば、隙間の位置を変更できます。これは45度下の図のように、円環部分だけを描画しているのではなく、黒で描いた円を赤→...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】中学1年生 数学「しきつめ模様をつくってみよう」
真ん中の正方形ABCDの中に描画すると、周りの8つの正方形にも同じ描画が行われますペンの色は赤・青・白（消しゴム）です参考東京書籍 新編 新しい数学 1260ページ エッシャーに挑戦！ しきつめ模様をつくってみようプロジェクトオフライン版の...