Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】色の効果
色の効果の数値を変えると色相が変わります。周期は200なので、200変えると元の色に戻りますこの仕組み使って、パレットの色をクリックするとネコの色が変わるプログラムを作ってみました色の効果テストネコの色とパレットの色を同じ色にします。今回は...
こどもプログラミング
Scratch 小ネタ
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「つつにとじこめた空気」
押し棒を押すと空気が圧縮されます参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.27 つつにとじこめた空気プロジェクトつつにとじこめた空気 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてく...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「考えよう調べよう」
虹を描いてみました。7色という固定観念にとらわれないで、実際に観察して自分なりの虹を再現してみると面白いと思います参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.162 考えよう調べようプロジェクト虹を描こう ver.1.0.0オフライン版の...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「台風の進み方」
自分の指定したコースに沿って台風を動かすことができるプログラム最初に台風のコースを描画します。「進路を描く」ボタンを押しますマウスを押しながら描画しますコースを描画すると台風が発生します。台風が完成するまで少し時間がかかります設定したコース...
Scratchチュートリアル【Scratchチュートリアル】スマホのアイコンをつくろう
アイコンを長押しするとプルプル震えて削除できるスマホの画面風のプログラムを作っていきますちょっと前に作ったので説明画面がScratch 2.0です完成したプログラムはこちらですアイコン 3つ Scratchで作成素材の準備ネコは使わないので...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「ことわざについて調べよう」
前回はことわざ「猫に小判」を作りましたが、今回は「猿も木から落ちる」を作ってみました参考光村図書 国語 三下96ページ ことわざについて調べようプロジェクトScratch ことわざ（さるも木から落ちる）ver.1.0.0オフライン版のScr...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「自然の中の水のめぐり」
自然の中での水の循環を再現したプログラムです海の水が蒸発して雲になって・・・雨となって大地に降りますそれが流れていって・・・最初に戻ります参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.98 自然の中の水のめぐりプロジェクト自然の中の水のめぐ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「人の体のつくりと運動」
人が走っている動きを再現してみました参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.152 人の体のつくりと運動プロジェクト人の体のつくりと運動 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロード...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「合同な三角形３」
3つの辺の長さを元に三角形を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上66ページ 形も大きさも同じ図形を調べようプロジェクトScratch 合同な三角形3 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こ...
本ドリルでプログラミング「ドリルの王様 楽しいプログラミング」
新興出版社からプログラミングのドリルが発売されました。1・2年、3・4年、5・6年向けの3冊です算数や漢字練習のように、ドリル形式で問題を解きながらプログラミングが学べる教材です中身はこのような感じ。順序の問題分岐の問題しあげの問題3冊で学...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「合同な三角形２」
1つの辺の長さとその両はしの角の大きさを元に三角形を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上66ページ 形も大きさも同じ図形を調べようプロジェクトScratch 合同な三角形2 ver.1.0.0オフライン版のScratc...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「合同な三角形１」
2つの辺の長さとその間の角の大きさを元に三角形を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上66ページ 形も大きさも同じ図形を調べようプロジェクトScratch 合同な三角形のかき方１ ver.1.0.0オフライン版のScrat...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「正方形を作ろう」
たて6cm、よこ8cmの長方形を隙間なく敷き詰めて正方形を作るプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上81ページ 倍数と公倍数プロジェクトScratch 正方形を作ろう ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「平行と垂直」
平行な直線と垂直な直線を描画するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 4上60ページ 身のまわりの直線の交わり方やならび方を見てみようプロジェクトScratch 平行と垂直 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合...
Scratch【Scratch】セリフを縦書きにしてみた
セリフを縦書きで表示してみましたScratch 縦書き！文章を強引に縦書きに組み替えています。これを手作業でやるのは大変なので変換ツールを作りました変換後のテキストをコピーして「〜と言う」ブロックに貼り付けてください横書き→縦書き変換ツール...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「数直線の図を使って考えてみよう2」
数直線の図を表示するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上140ページ 数直線の図を使って考えてみようプロジェクトScratch 数直線の図を使って考えてみよう2 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「数直線の図を使って考えてみよう1」
数直線の図を表示するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 5上140ページ 数直線の図を使って考えてみようプロジェクトScratch 数直線の図を使って考えてみよう1 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、...
Scratch【Scratch】Why!?大喜利 3月のお題発表！
Why!?大喜利 3月のお題が発表されました。お題は『「さくら」をテーマに自由につくろう！』です花びらと花のスプライトが用意されていますちょっとポップな雰囲気のコスチュームも用意されていますしめきりは3月31日（日）です！
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「二等辺三角形のかき方」
コンパスを使って二等辺三角形をかくプログラムまず底辺の長さを決めます次に他の2辺の長さを決めますこのように描画されるので、交差する点をクリックすると・・・二等辺三角形が描画されます参考東京書籍 新編新しい算数3下85ページ 二等辺三角形の...
Scratch素材【Scratch素材】数字スプライト（0〜1000）
数値を画面に表示するには、変数を表示するのが一番手軽ですが、少しサイズが小さいのと位置をプログラムで変えられないのが難点。というわけで、0から1000のコスチュームを含んだ数字スプライトを作成しましたScratch 数字スプライト（0〜10...