ScratchScratch 3.0が公開！
ついにScratch 3.0が公開されました！もちろんオフライン版もありますレイアウトがガラッと変わって新鮮な気持ちでプログラミングできますね！
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既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「ひきざん」
どちらが何匹多いか（引き算）の計算問題を表示するプログラム変数「ねこの数」と「いぬの数」の値を変更すれば表示する数が変更できます。重ならないで表示できるのは最大28匹です参考東京書籍 新編 あたらしい さんすう 1111ページ ひきざんプロ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「たしざん」
親ペンギンと子どもペンギンの合計を求める問題を表示するプログラム変数「おやの数」と「こどもの数」の値を変更すると表示されるペンギンの数が変わります参考東京書籍 新編 あたらしい さんすう 195ページ たしざんプロジェクトScratch ぜ...
Scratchあけましておめでとうございます
あけましておめでとうございます今年もよろしくお願いします!賀正 2019 Scratchで作成
Scratch 小ネタ【Scratch 小ネタ】あしあと
マウスの後を追って足跡をペタペタとつけるプログラムですプロジェクトはこちらですあしあと Scratchで作成こちらがマウスの位置に移動する見えないスプライトこちらが足跡のスプライト右足と左足の中心点をずらしています
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学2年生 算数「ミリリットルをリットルで表す」
ミリリットルをリットルに変換するプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数2下P.65 水の かさを はかろうプロジェクトミリリットルをリットルで表す ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダ...
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その5【温度計】
今回はプログラムで動いていないものをプログラムで作ってみました。温度表示のバーはペンで描画しています。ペンはスプライトの上に描画できないので、温度計のスプライトをスタンプで描画しています完成したプロジェクトはこちら温度計 Scratchで作...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「面積の求め方のくふう」
面積を求める4つの方法を表示するプログラム参考東京書籍 新編 新しい算数 4下19ページ 面積の求め方のくふうプロジェクトScratch 面積の求め方のくふう ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「時間と分数」
分数を使って時間を表してみよう！というプログラム。45分を時間で表します1時間を12等分1時間を4等分参考東京書籍 新編 新しい算数 5上115ページ 時間と分数プロジェクトScratch 45分は何時間？ ver.1.0.0オフライン版の...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「算数セットのおはじきを使ったプログラミング」
算数セットの「おはじき」と「ブロック」をスプライトにしてみました四角のブロックはクリックするたびに裏表が変わりますおはじきを使ったプログラムも作成してみました。指定した数のおはじきをステージに置くプログラムを作成するプログラム（ややこしいで...
Scratch 小ネタ【Scratch 小ネタ】つるつる滑る床
プロジェクトはこちらですねこは急に止まれない Scratchで作成
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 音楽「せんりつづくり2」
「歌のにじ」の最後の旋律を作るプログラム参考教育芸術社 小学生の音楽 413ページ せんりつづくりプロジェクトScratch せんりつづくり2 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロード...
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】でこぼこの地面を歩く
でこぼこの地面を歩くプログラムですこのスクリプトを追加するとジャンプもできますでこぼこの地面を歩く Scratchで作成
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 音楽「せんりつづくり」
「海風きって」の最後の旋律を作るプログラム参考教育芸術社 小学生の音楽 313ページ せんりつづくりプロジェクトScratch せんりつづくり ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロード...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「かずを かぞえましょう」
鉛筆の数を数えるプログラム。指定した本数の鉛筆がランダムな位置に作成されます赤ペンを使って印をつけることができます参考東京書籍 新編 あたらしい さんすう 1117ページ 20より おおきい かずプロジェクトScratch かずを かぞえま...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「2+3=5 のおはなしを つくろう」
2+3=5のおはなしプログラム。最初は2台で後から3台やってきます参考東京書籍 新編 あたらしい さんすう 151ページ おはなしづくり 「2+3=5 のおはなしを つくろう」プロジェクトScratch 2+3=5 のおはなしを つくろう ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「3つの かずの けいさん」
3+2+4や9-1-3といった3つの数の計算のためのプログラム「さいしょ」「つぎ」「さいご」のボタンを押すとねこが車に乗ったり降りたりしますねこの数は3つの変数を変更することで変えられます。車の定員は10匹です参考東京書籍 新編 あたらしい...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「エラトステネスのふるい」
素数を見つけるエラトステネスのふるいのプログラムです。50までの数字なので11以降が全く面白くないです(^^;参考東京書籍 新編 新しい算数 5上138ページ 倍数を使って、1から50までの数について調べますプロジェクトScratch エラ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「およその面積2」
およその面積を求めるプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 5下49ページ 葉の面積を求めてみようプロジェクトScratch およその面積（細かい方眼）ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイル...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「およその面積1」
およその面積を求めるプログラムです参考東京書籍 新編 新しい算数 5下49ページ 葉の面積を求めてみようプロジェクトScratch およその面積（ざっくり版）ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイ...