Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】たてスクロール
たてスクロールを再現したプログラムです一番上までスクロールすると宇宙一番下までスクロールすると水中ですたてスクロール
Scratch
Scratch 小ネタ
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】波の動きを表現する
はば5pxのスプライトを複数クローンして、少しずつ動きをずらして波の動きを表現しています波の動きを表現
Scratch【Scratch】Why!?大喜利 4月のお題発表！
Why!?大喜利 4月のお題が発表されました。お題は『「こいのぼり」をテーマに自由につくろう！』ですしめきりは5月6日（月）。いつもよりちょっと長めです
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】点線を描画する
定期的にペンを上げたり下ろしたりして点線を描画していますペンの上げ下げの秒数を変えることで、いろんな点線が描画できます点線を描画する
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その9【エスカレーター】
準備に少し時間がかかりますエスカレーター on Scratch
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】影をつける
影を付けるプログラム。スプライトの反転ができないので、影用のスプライトを別に用意しています影をつけるこれを応用して、氷に映っている状態を再現してみました氷の上を歩く
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その8【スピログラフ】
歯車状の穴が空いた板に小さな歯車をはめ込んで、ペンなどでグリグリ絵を描く定規（スピログラフ）を再現してみました大きさの異なる3つの円（歯車）を用意しました1つめ2つめ3つめぜんぶスピログラフ on Scratch
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】画面の一部だけを表示する
画面の一部だけを表示するプログラムですねこを探せ！
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】立体感のある文字を描く
クローンを使って立体感のある文字を作ってみました。ゲームのタイトルなんかによさそうです文字の厚みは自由に変更できます利用するフォントのウエイトが細いとイマイチです。今回はScratchで使える一番ウエイトが太いMarkerというフォントを使...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「円のまわりの長さ」
直径が40px、80px、120pxの円を回転させて、その円周を描画するプログラム1回転させるボタンでグルーっと1回転します直径と円周の関係がわかります参考東京書籍 新編 新しい算数 5下83ページ 円のまわりの長さプロジェクトScrat...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「冬の大三角」
ペンで星座を描画します参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.126 夜の空にはふしぎがいっぱいプロジェクト冬の大三角 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてくださいオフラ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「夏の大三角」
ペンで星座を描画します参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.58 夏の星 夜の空にはふしぎがいっぱいプロジェクト夏の大三角 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてください...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「空気のあたたまり方」
日光が地面を温めて、その熱が空気を温める様子を再現したプログラム晴れの時は太陽の光が地面までよく届きますくもりだと日光が遮られてしまいます参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.22 晴れの日の空気のあたたまり方プロジェクト空気のあた...
Scratch【Scratch小ネタ】サーモグラフィー風
サーモグラフィーのような表現を実装してみました。ネコからの距離で色が変わるようにしています25x25ピクセルのスプライトを300個クローンして敷き詰めていますサーモグラフィー風
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】色の効果でスクロール
スプライトを40個敷き詰めて、それぞれの色の効果をずらして変更することでスクロールを表現しています色の効果でスクロール
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】色の効果
色の効果の数値を変えると色相が変わります。周期は200なので、200変えると元の色に戻りますこの仕組み使って、パレットの色をクリックするとネコの色が変わるプログラムを作ってみました色の効果テストネコの色とパレットの色を同じ色にします。今回は...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「つつにとじこめた空気」
押し棒を押すと空気が圧縮されます参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.27 つつにとじこめた空気プロジェクトつつにとじこめた空気 ver.1.0.0オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのファイルをダウンロードしてく...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 理科「考えよう調べよう」
虹を描いてみました。7色という固定観念にとらわれないで、実際に観察して自分なりの虹を再現してみると面白いと思います参考学校図書 みんなと学ぶ 小学校理科4年P.162 考えよう調べようプロジェクト虹を描こう ver.1.0.0オフライン版の...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 理科「台風の進み方」
自分の指定したコースに沿って台風を動かすことができるプログラム最初に台風のコースを描画します。「進路を描く」ボタンを押しますマウスを押しながら描画しますコースを描画すると台風が発生します。台風が完成するまで少し時間がかかります設定したコース...
Scratchチュートリアル【Scratchチュートリアル】スマホのアイコンをつくろう
アイコンを長押しするとプルプル震えて削除できるスマホの画面風のプログラムを作っていきますちょっと前に作ったので説明画面がScratch 2.0です完成したプログラムはこちらですアイコン 3つ Scratchで作成素材の準備ネコは使わないので...