既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1・2年生 図工「なにに なるかな」
落ち葉を使ったコラージュのプログラミングです。スタンプのように使えるようにしてみました 写真を撮って読み込んで、切り抜きツールで切り抜いて使用しています 参考 日本文教出版 ずがこうさく 1・2上 30ページ なにに なるかな プロジェクト...
小学1年生
既存の教科でプログラミング授業
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生「席替えプログラム」
【2019.2.17追記】 Scratch 3.0で動作しない不具合を修正しました 席順を自動生成するプログラムです。教科書の課題ではないですが、学校生活に関連する出来事をプログラムで自動化するのも面白いかと思います 目の悪い子は前の席にす...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「かたかなと ひらがな」
クリックするとひらがなとかたかなが切り替わります 参考 光村図書 こくご 1下 68ページ かたかなの かたち プロジェクト Scratch かたかなと ひらがな ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちら...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「アイウエオで あそぼう」
「あいうえおであそぼう」のカタカナ版です 参考 光村図書 こくご 1上 38ページ あいうえおで あそぼう プロジェクト Scratch アイウエオで あそぼう ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちらのフ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 国語「あいうえおで あそぼう」
1つ1つの文字を動かすことができます。緑の旗で定位置に戻ります。ほぼ素材のみのプログラムなので、自由に改変してください 参考 光村図書 こくご 1上 38ページ あいうえおで あそぼう プロジェクト Scratch あいうえおで あそぼう ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「6-4=2の おはなしを つくろう」
6-4=2のおはなしプログラム 参考 東京書籍 新編 あたらしい さんすう 1 63ページ おはなしづくり 「6-4=2の おはなしを つくろう」 プロジェクト Scratch 6-4=2 のおはなしを つくろう ver.1.0.0 オフラ...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 音楽「音を音符で表示する」
音ブロックでメロディを組むと、楽譜に音符が表示されるプログラム 音ブロックをオーバーライドした形の自作ブロックを利用しています。本来の音ブロックのように鍵盤で音が選べないのが欠点でしょうか シャープやフラットなどは未対応だったり、長い曲は表...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「なんばんめ」
前から何台、後ろから何台目といった位置を答えるプログラムです。問題のランダム生成と正解判定を行なっています。みどりの旗をクリックすると問題を出題します 参考 学校図書 みんなとまなぶ しょうがっこう さんすう 1ねん P.30「なんばんめ」...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 音楽「いろいろな おとに したしもう」
楽曲にあった楽器で演奏しようという課題です。教科書では星空に合う音として鉄琴が紹介されています。Scratchだと16番の「ビブラフォン」が鉄琴。Scratchだといろんな楽器を簡単に試せるのがいいですね 参考 教育芸術社「小学生のおんがく...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 音楽「はくに のって リズムを うとう」
「たん たん たん (うん) たた たた たん（うん）」という「ぶんぶんぶん」のリズムを鳴らすプログラムです。いろんなリズムを作成して、友達と曲の当てっこをしても面白そうです 参考 教育芸術社「小学生のおんがく1」 20ページ 「はくに の...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学生 国語「漢字の書き順」
漢字を書く過程をコスチュームに分解してアニメーションにしました マウスで漢字を書くのはちょっと大変かもしれませんが、綺麗に描こうと何度も描きなおしているうちに書き順を覚えるという、予想外の効果もありそうです。実際、今回つくってみて「飛」の書...
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「ばしょを あらわそう」
「ばしょを あらわそう」のプログラムです 目的のスプライトをクリックすると黒枠が表示されます 青い矢印ボタンを押すと、横位置を指定できます 赤い矢印ボタンを押すと、縦位置を指定できます。これで目的の場所が特定できます リセットをクリックする...
小学1年生【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「かたちづくり」
既存の教科でプログラミングの学習ができないかと、今まであれこれ考えて来ました 既存の教科でプログラミング 今までのものは1つの記事に複数のプログラムの紹介があったり、学年や教科の分類がなかったりと目的のものが探しにくかったので、新しくまとめ...