Scratchで伝統文様を描こう【Scratchで伝統文様を描こう】大籠目(おおかごめ) 伝統文様をScratchで描こうシリーズ。今回は大籠目(おおかごめ)を描いてみました 2種類の長方形を組み合わせて文様を作成しています このプログラムで・・・ この図形が描画できます。これを敷き詰めれば大籠目が完成します 大籠目(おおかごめ... 2019.05.02Scratchで伝統文様を描こう
Scratch作例【Scratch】平成から令和に 今日から令和ですね。というわけで、平成から令和に切り替わるプログラムを作ってみました 「平成」も「令和」も84個のドットで構成されていて、ドットの位置を動かすことで文字を切り替えています 平成から令和に 2019.05.01Scratch作例
Scratchで伝統文様を描こう【Scratchで伝統文様を描こう】七宝(しっぽう) 伝統文様をScratchで描こうシリーズ。今回は七宝(しっぽう)を描いてみました 七宝(しっぽう) on Scratch 2019.04.30Scratchで伝統文様を描こう
Scratchで伝統文様を描こう【Scratchで伝統文様を描こう】麻の葉(あさのは) 伝統文様をScratchで描こうシリーズ。今回は麻の葉(あさのは) 麻の葉(あさのは) on Scratch 2019.04.28Scratchで伝統文様を描こう
Scratchで伝統文様を描こう【Scratchで伝統文様を描こう】矢絣(やがすり) 伝統文様をScratchで描こうシリーズ。今回は矢絣(やがすり)を描いてみました。袴に合わせた着物によくある柄ですね 矢絣(やがすり) on Scratch 2019.04.27Scratchで伝統文様を描こう
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「速さの順番」 距離と時間の値を変更してスタートボタンを押すとネコが走り出します 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 109ページ 速さの表し方を考えよう プロジェクト Scratch 速さの順番 ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用... 2019.04.26既存の教科でプログラミング授業小学6年生Scratch算数・数学
Scratchで伝統文様を描こう【Scratchで伝統文様を描こう】青海波(せいがいは) 伝統文様をScratchで描こうシリーズ。今回は青海波(せいがいは)を描いてみました。Wi-Fiのマークっぽいですね 青海波(せいがいは) on Scratch 2019.04.25Scratchで伝統文様を描こう
Scratch作例【Scratch】アハ体験(ゲーム) 15匹のネコの中で1匹だけ少しずつ色が変わっていくので、それを見つけてください。間違えてクリックすると色が変わるネコが変更されます 1匹のネコだけだと色の変化がすぐにわかりますが、15匹いると見つけるのが難しくなりますね アハ体験(色の効果... 2019.04.24Scratch作例
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 社会「歴史で4コマまんが」 4コマまんがをScratchでつくってみました。 4つの背景を変更することで、4コマのシーンの切り替えを行なっています 表示中の背景を調べて、登場するキャラクター(スプライト)の位置とセリフを変更しています 参考 東京書籍 新編 新しい社会... 2019.04.23既存の教科でプログラミング授業小学6年生Scratch社会
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】しゃくとり虫 しゃくとり虫っぽい動きをプログラミングです ぐにゅーっと縮んで、また伸びて進んでいきます しゃくとり虫 2019.04.22Scratch 小ネタ
身近なものをScratchで作ろう身近なものをScratchで作ろう その11【電光掲示板】 電光掲示板のプログラムです クリックすると点灯と消灯のコスチュームが切り替わるので、好きな図形や文字を作成してからスタートボタンを押してください。左にスクロールして、端まで行ったらまた右から登場します 横24、縦12なので計288個のデータ... 2019.04.21身近なものをScratchで作ろう
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「円の面積の公式のつくり方」 円を等分して、大きな三角形に変形するプログラム。円の面積の公式がわかります 最初は円です これが36等分されます 横一列に並ぶと・・・ 36個の小さな三角に置きかわります 頂点が中心に集まって行って・・・ 大きな一つの三角形になります 三角... 2019.04.19既存の教科でプログラミング授業小学6年生算数・数学Scratch
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】ベタフラッシュを描く 前回の集中線に続いて、今回はベタフラッシュを描画してみました。驚いている表現で有効です ベタフラッシュを描く 2019.04.18Scratch 小ネタ
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 理科「てこのしくみとはたらき」 バケツにボールを入れて作用点にある牛乳を持ち上げます これは重すぎ 支点からの距離を変更することもできます 参考 学校図書 みんなと学ぶ小学校理科6年 78ページ てこのしくみとはたらき プロジェクト Scratch てこのしくみとはたらき... 2019.04.17既存の教科でプログラミング授業小学6年生Scratch理科
既存の教科でプログラミング授業【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「円を等分して並び替える」 円を等分して並び替えるプログラムです 最初は円です 円が36等分されていきます それがこうなって・・・ 最終的に長方形に近い形になります 参考 東京書籍 新編 新しい算数 6 23ページ 円の面積の求め方を考えよう プロジェクト Scra... 2019.04.15既存の教科でプログラミング授業小学6年生Scratch算数・数学
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】飛び出す文字 ギャートルズみたいに飛び出すテキストです。今の子どもたちはギャートルズ知らないか・・・ 飛び出す文字 2019.04.14Scratch 小ネタ
Scratch 小ネタ【Scratch小ネタ】水中を泳ぐ動き ぐっと体を縮めてから伸ばして前に進むイカのような動きを再現してみました コスチュームは2こ こちらは縮めたコスチューム 水中を泳ぐ動き 2019.04.13Scratch 小ネタ