Scratch

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既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「時こくと時間のもとめ方」

入力した時刻の○分前、○分後の時刻を計算するプログラムです 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3上 時こくと時間のもとめ方を考えよう プロジェクト Scratch 時こくと時間のもとめ方 ver.1.0....
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 算数「デジタル時計」

2桁の数字を10の位と1の位に分解する処理がポイント。時計の学習というより、割り算のあまりの学習です 参考 東京書籍 新編 新しい算数 3上 わり算を考えよう あまりのあるわり算 プロジェクト Scrat...
Scratch

【Scratch】Why!?大喜利 10月のお題発表!

ワイワイプログラミング「Why!?大喜利」で2018年10月のお題が発表されました。お題は「自由に町を作ってみよう!」です。 今回はまるっきり自由ではなく、ステージとして用意されている画像を必ず使う必要があります ...
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Scratch 小ネタ

【Scratch小ネタ】ばくはつエフェクト

爆発エフェクトのスクリプトです。爆発対象のスプライトの周りで円のスプライトを連続で拡大しているだけです 爆発のコスチュームはこのような感じ。色の異なる円です こちらがプロジェクト ばくはつ Scratc...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「三角形の高さと面積の関係」

底辺が一定の状態で高さを変更すると、三角形の面積がどう変わるのかが確認できるプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.50 三角形の高さと面積の関係 プロジェクト Scratch 三角形の高さ...
プログラミング学習

動画でScratchが学べる無料サイト「アポロン」

動画でScratchが学べるサイト「アポロン」のご紹介。ユーザー登録が必要ですが、無料で全て利用できるサービスです 現在選べる動画は9種類。パソコンの使い方も学習できます それぞれ短い動画に別れています ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学3年生 国語「へんとつくり」

へんとつくりを組み合わせて漢字を作成するプログラムです。スロットマシーンのように切り替わるので、ねこをクリックして止めるとランダムに漢字が生成されます へんとつくりを増やすと面白そうです。見たこともない漢字が表示されたら実際に...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 国語「手と心で読む」

点字をひらがなに変換するプログラムです 参考 光村図書 国語 四上 手と心で読む プロジェクト Scratch 手と心で読む ver.1.0.0 オフライン版のScratchで利用したい場合は、こちら...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「およその数の表し方を考えよう」

入力された数字を百の位で四捨五入するプログラムです。Scratchの四捨五入ブロックは小数点第一位で行われるので、入力された数字を1000で割ってから四捨五入して、再び1000をかけています 参考 東京書籍 新編 新しい...
Scratch 小ネタ

【Scratch 小ネタ】円周上をぐるぐる回す

スプライトが円周上をぐるぐる移動するスクリプトです プロジェクトはこちら 円周をぐるぐる回す Scratchで作成 スクリプトはこのようになります。「x」と「y」が回転の中心点、「半径」が回転する円の半径で...

【書籍】ちょっと高度なスクラッチ「Scratchで楽しく学ぶ アート&サイエンス」

この本は子どもだけではなく、Scratchでプログラミング体験をしてみたいという全ての人(すべての年齢の子どもたち)に書かれた本です 紹介されている作例を一通りつくってみました 跳ねるボール 徐々にスピードをあげて...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学1年生 算数「なんばんめ」

前から何台、後ろから何台目といった位置を答えるプログラムです。問題のランダム生成と正解判定を行なっています。みどりの旗をクリックすると問題を出題します 参考 学校図書 みんなとまなぶ しょうがっこう さんすう 1ねん ...
Studuino(スタディーノ)

【書籍】スマホアプリも作れちゃう「プログラミングでなにができる?」

こども向けのプログラミング入門本「プログラミングでなにができる?」を読みました。子供の科学のミライサイエンスシリーズの一冊です この本で利用するプログラミングは Scratch スタディーノ HTML JavaSc...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学6年生 算数「誕生日あてクイズ」

ネコの台詞にしたがって頭の中で計算して、その結果を入力すると誕生月をピタリと当てます。計算の仕組みがわかれば自分でクイズが作れます 参考 学校図書 みんなと学ぶ小学校算数 6年 中学校へのかけ橋 P.28「誕生日あてク...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「三角形の角の大きさのひみつをさぐろう」

円の半径を使っていろいろな二等辺三角形をかくプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.20 三角形の角の大きさのひみつをさぐろう プロジェクト Scratch 三角形の角の大きさのひみつをさぐ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 国語「百人一首に親しもう」

上の句に続く下の句を3つの選択肢から選ぶクイズです。リストと乱数を使用しています。作成後は百人一首の勉強にも使えます 百首全てリストに登録済みなので、一から百人一首のプログラムを作りたい場合は、リミックスしてリスト(「上の句」...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「角の大きさ」

角を書くプログラムです。猫の向きを回転させればいいだけなのでプログラム的にはすごく簡単です 参考 新編 新しい算数 4下 21ページ「角の大きさの表し方を考えよう」 プロジェクト Scratch 角の大きさ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学4年生 算数「1から100の和を工夫して求める」

1から100までの和を工夫して計算するプログラム。ガウスの使った計算方法を使います 10000000のような大きな数字だと、ループを使って繰り返して計算した場合と比較すると、計算時間にかなりの差が出ます 逆に10...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「曽呂利新左衛門の願い」

曽呂利新左衛門がお殿様からのごほうびとして、「1日目は1つぶ、2日目は2つぶ、3日めは4つぶ・・・と、毎日前の日の2倍の数の米を30日間ください」とお願いしたエピソードのプログラムです。30日目にはすごい数になります 参考 ...
既存の教科でプログラミング授業

【既存の教科でプログラミング授業】小学5年生 算数「三角形の角の和」

三角形の3つの角の和が180°になるのを、アニメーションで表現するプログラム 参考 東京書籍 新編 新しい算数 5下 P.22 図形の角を調べよう 三角形と四角形の角 プロジェクト Scratch ...
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